学年

教科

質問の種類

数学 高校生

円順列の問題です。 82ア 何で2で割らなければならないのか教えてください。 正五角形をひっくり返すと同じ場合があるとはどういうことですか?

して考えると,Bは向かい合う位置に決まり,残りの4 つの席の座り方は生徒4人の順列になるから, その並び 4P=4!="24 (通り) 答 Same 男工 方は Style 25 v(2) Same 教師2名と生徒6名が円卓を囲むとき, 教師が隣り合わない座り 方は 口通りあり,このうち教師が向かい合う座り方は V口通りある。 Style 24 Complet (類 08 愛知大) 83 正十二角 81 15分 る。三角形 Complete 82 15分 V(1) 正三角 v(2) 直角三 81 5人の大人と3人の子どもが,円形のテーブルの周りに座る。子ども同 士が隣り合わない座り方は全部で 口通りある。ただし,回転して一致す るものは同じ座り方とみなす。 v(3) 二等 える。 (16 立教大) *84 6人の 82 正五角柱の7つの面を, 赤,青,黄,緑,黒,紫の6色で塗り分ける。 ただし、隣り合う面は異なる色を塗る。また, 6色はすべて使う。 なお, 回 転して同じになるものは同じ塗り方とみなす。 このとき2つの五角形の面を 同じ色で塗るような, 正五角柱の塗り方は7 通りある。 また. 正五角柱 の塗り方の総数は 口通りである。 (1) 2人 V(2) 2人 V(3) 3人 V(4) 3 (17 俳教大)

回答募集中 回答数: 0
数学 高校生

⑶について a-2/2 < -a+8/2になるのは通分してわかったのですが、解説を見ると a-2/2 < 3/2, -a+8/2 > 3/2 とワンクッション置かれています。 なぜですか?3/2が⑵から求められるのはわかるのですが、なぜこの場でこの数字が大小を確かめるた... 続きを読む

練習問題3 絶対値記号を含む方程式 不等式(1) SO譜付 aを定数とする。方程式 |2x-3| =5-a…①について, 次の問に答えよ。① 0-0+4+ SO (1) x= -4 が方程式① の解であるとき, 定数aの値は a=アイである。 大 650- また,a=[アイ]のとき, 方程式① は x= -4 および x= ウ]を解にもつ。 ち小さでの のい のとき,方程式① を満たす実数 xは存在しない。 |オ カ のとき,方程式①は2つの異なる解をもち, その解は |ケa+コ | サ a> エ の大 山 えお 公 neの eい 北 式 ) のとき,方程式①は x= というただ1つの解をもつ。 =D エ aく エ a-キ] x = である。 および x = ク (3) 方程式Dが2つの異なる解をもち,その大きい方の解が不等式 |x+1| 36 を満たすとき, 定数aの値の範囲は シスSa< セ である。 ト5810 解答 土す (1)x=-4 が方程式 |2x-3| =5-aの解であるとき, |2.(-4)-3| =5-aより 11 = 5-a よって a= -6 e->T Tレ-8kが正の定数のとき また, a=-6 のとき, 方程式(①は よって,2x-3= ±11 より (2) すべての実数 x に対して |2x-3| 20 であるから, 5-a<0 すなわち a>5 のとき, 方程式① を満たす実数 x は存在し |2x-3| = 11 Key 1 x= -4 および x=7 |X|= k→X= ±k ない。 -5 E-= 5-a=0 すなわち a=5 のとき 方程式Oは |2x-3| =0 となるから, 2x-3=0 より x= 2 |X|=0←→X=0 5-a>0すなわち a<5 のとき 2.x-3=5-a を解いて 方程式のは 2x-3= ±(5-a) となるから -a+8 a-2 -a+8 とミニ 2 るから x= さる 2 x= 2 2.x-3= -(5la) を解いて (3)(2)の結果から, 方程式① が異なる2つの解をもつのは a<5 のと きである。 a-2 の数 0+) より,方程式①の大きい方 館 x= 2 く 83よ a-2 ーa+8 0 このとき, 2 0= (ト+)(S1-) ーa+8 の解は x= 2 の友 0- -a+8 が不等式 |x+1| ハ6 を満たすとき x= a+8 +136 より 2 -a+10 S6 2 a-10 0 ハ6 2 a-10 Key 1 S6より -6S 2 各辺を2倍して -12 Sa-10ハ 12 8=x 各辺に 10 を加えて a<5 であるから, 求める aの値の範囲は -2Sas22 -2<a<5 用 公のこ S 3+76 C00000 51分に平方 一 を含

解決済み 回答数: 1