世界史 高校生 約4年前 明治維新によりめざした「欧米諸国と対等」という目標は1930年までに達成できたのか。 対等となることが出来たのなら、いつの時点で対等となったのか、理由、 対等でないなら、理由 と述べる問題をどうやって書けばいいか分からないのでヒントを頂きたいです！ 回答募集中 回答数: 0
世界史 高校生 約4年前 パレスティナ問題がどのように展開していったか。 「シオニズム」、「分割決議」、「PLO」、「分離壁」を使ってまとめよ。 という問題です。自分なりに調べてみたのですがよくわからず… すみません。まとめなくてもこんなことがあったんだよー的な説明でも大丈夫です！それからは自分でま... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
世界史 高校生 約4年前 パレスティナ問題がどのように展開していったか。 「シオニズム」、「分割決議」、「PLO」、「分離壁」を使ってまとめよ。 という問題です。自分なりに調べてみたのですがよくわからず… すみません。まとめなくてもこんなことがあったんだよー的な説明でも大丈夫です！それからは自分でま... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
世界史 高校生 約4年前 12番の答え教えていただきたいです…🙇♀️ 染色性に優れたものを何というか。 12. 中国東北部に居住したツングース系民族。 狩猟・農耕生活を営み、 12世紀に建国した やじん 西・野人 けんしゅう ゴルに滅ぼされた後、 明朝の間接統治下で建州 ・海 13. 清朝の創始者で、 後金の初代ハン。 問12の民族を統一して建国した人物は誰か。 きん 金がモン の各部に別れた民族は何か。 未解決 回答数: 1
世界史 高校生 約4年前 3番の答え教えていただきたいです… り、現代科学への過渡期ともいえる変化を何というか。 3.理性を絶対視し、理性という光で従来の慣習・制度 社会の問題点を批判 否定し、 新たな合理 的思想を展開する懐疑的態を何というか。 4. 王・皇帝の権威は神に由来する神聖不可侵なもので、 臣民は絶対服従の義務を持つとする思想は 次の 清康 的な税 制へ ことで人 : 人々1 回答募集中 回答数: 0
世界史 高校生 約4年前 高一の皆さんんんん！！！ これの答え持ってる方いませんかぁぁぁ！！ SILKS DAY 250 図解歴史総合ノート 明解歴史総合[歴総-706] 準拠 回答募集中 回答数: 0
