ステップ1と2、わからないです！

2 きゅうでん 次の資料1は, 17世紀末にプロイセン国王が建造したシャルロッテンブルク宮殿の「磁器の間」で ある。 ここに集められたようなアジアの陶磁器は, ヨーロッパの人々を魅了し、 大変流行した。 資料2は, 日本からヨーロッパに輸入された伊万里焼の皿である。 17世紀なかばに中国から陶磁器が輸入できなく なったため,かわりに日本の伊万里焼がヨーロッパに輸入されるようになった。 【資料1】 MARIN TH VAN 【資料2】 (神戸市立博物館蔵) STEP 1 中国の陶磁器や日本の伊万里焼は,どのようにしてヨーロッパに運ばれたのだろうか。 STEP 2 なぜ17世紀なかばに, 中国から陶磁器が輸入できなくなったのだろうか。 ACTIVE

オーストリアとオスマン帝国の関係性ってなんですか?

バルカン半島での 対立 20世紀初頭、列強の二極分化が進み、 協商 →p.90 国と同盟国の対立が深まった。 対立の焦点 しょうてん となったのは、新たに独立した国々が領土をめぐってにらみあい、列強 も外人の野心をもつバルカン半島で、その状況から「ヨーロッパの火薬 にちろ 庫｣と呼ばれた。とりわけロシアは、日露戦争の敗北によって再びバ ルカン半島に目を向け、オーストリアもまたバルカン半島での影響力を 広げようとしていた。 1908年、青年トルコ革命によるオスマン帝国の混 →p.96 乱に乗じて、 オーストリアはベルリン会議で行政権を得ていたボスニア・ →p.50 へいごう ヘルツェゴヴィナを併合した。 セルビアはこれに強く反発し、同じ正 教国として関係の深いロシアに支援を求めた。 1912年、ロシアはセルビアやブルガリアなどのバルカン諸国に働きか け、反オーストリアのバルカン同盟をつくり、 オスマン帝国と戦って勝 利した(第1次バルカン戦争)。 しかし翌年、獲得した領土の分配をめぐ って同盟諸国間での戦争 (第2次バルカン戦争) が生じると、 敗北して多 かくとく BALKAN TROUBLES Revan tick おおがま 1 「ヨーロッパの火薬庫」 い まにも吹きこぼれそうな大釜 には「バルカン問題」と書かれて おり、おさえ込もうとする列強 も戦々恐々としている。 Q バルカン半島は、なぜ 「ヨーロッパの火薬庫」 と呼ばれたのだろうか。

問6〜問8の答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏💦

C 18世紀のヨーロッパでは,文化的先進地域の言語であるフランス語が上流階 級の共通語の地位を獲得していた。その後、各地で国民国家が形成されてゆくな かで,それぞれの「国語」が形成されていった。整備された教育制度のもとで 「国 語」の普及が推進され,方言や少数民族の言語は排除されていった。一方,植 民地においては宗主国の言語が支配者階級の言語として用いられ,植民地内に居 住する異なる言語を用いる人々の公用語としての機能を果たしていたため, 独 立後もかつての宗主国の言語が公用語として用いられている例も少なくない。 問6 下線部①に関する出来事について述べた次の文あ~うが、年代の古いものか ら順に正しく配列されているものを,下の①~⑥のうちから一つ選べ。 6 あフランス語で書かれた条約によって, ブルボン家のスペイン王位継承が認 められた。 い フランス語で 「憂いなし」という意味の名を持つ, サンスーシ宮殿が造営 された。 うリシュリューは, アカデミー=フランセーズを設立してフランス語の純化 につとめた。 ① あ→い→う ④ い→う→あ ② あ→う→い ⑤→ ③い→あ→う ⑥ う→い→あ

誰かこれわかる人教えてください！

b KOREA Ar The warmonger Truman has launched. brutal and unprovoked attack iunon the defenceless peoples of North Korea EAST GERMAN Bulgaria POLAND Czecho Slovan The warry Trum ICONGWORTH 7 「信じるか、 鞭打たれるか」 ( 『PUNCH』 イギリス、 1950年) きたちょう せん 黒板には 「戦争屋のトルーマンが無防備な北朝 鮮の人々に攻撃を仕掛けている｣ と書かれてい る。 その黒板を、ポーランド ・ 東ドイツ・チェ コスロヴァキア・ブルガリアが座ってみている。

訳お願いします！

重要類題(7 (訳文は別冊5ページ) Social life demands discipline, and if we are to be free to take advantage of communal life we must recognize the rights of others and our obligations to the community. (明治大) 語句,social 「社会の」 demánd 「要求する」discipline 「訓練; 規律」take advántage of ~「~を利用する」communal 「社会の,共同の」récognize 「認める」obligátion 「義務」

これと同じの使ってる方で答え送ってくださる方いませんか？55ページから63ページまでお願いします😅

新世界史 研究ノート 応用 STUDY NOTES OF WORLD HISTORY Advanced C 実戦力養成と問題集 充実のための 。年表。地図。写真 。テストに備える演

最後の文和訳お願いします あか

photographic Memorツ ore accuretely are obvious he advantageS 0 r er and mm ecal 0 faster am iges of being able (0 M 四和(の ee alows us to excel at school and work. Itmakes uS the enVy cfe our mem Ye Wi 昌和(822 DC ) ye can impress everyone With nfdentand successful. ). We feel and appear more CO 3 hotographic memory" People with a 8559 memory, (9 )( re we might even wish for a "DI supposedby ( ),wa2tcio:( Ii(65255り5( ) 一Hike a cames 8 有和3e0ES6HH8totDZSGGICharaC2Graltromn GRoロ AUS 20eHGCK otmey But unfortmaey )反人坦sy/たまう)( Tr has never been documented by scientifc studies. Yes some ) 6 ) eS26泊線)8( -photographic memory" is a myth。 people daim to have it They even demonstrate it on TV But the fact is they got YiY ( (28 8)M )!(人029 WRC ) "memorization tricks" Jim Knudsen 『Readers Forum: Preface一Simply Englishl 南邊 20.21.。 ① sawes ⑨ good ⑨ tme ④⑥ memory ⑤ us 22.23.。 ⑰ much ⑨ we ⑨ kmowledge ③④ how る⑤ have 24.25. ① of ② memorize ③ detail ④ ascene ⑧ every 26.27. ①⑪ to ② are ③ said @ ha 間ie 28.29 ① py ②⑨ diigence ③ means (⑳電ii 人 。

至急 今日テストです笑 簡単に覚えたいのですが、どうやればいいですか 地道にやっています笑

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