訳が分かりません。誰か教えて下さい！ よろしくお願いします🙇‍♀️

になり,液体の水の密度1.00g/cm より 例題 42 中で、1個の原子に接している原 STRONA 196 イオン結晶の安定性 次の文の( )に適 する数値または式を, [] に化学式を入れよ。 ただし, 平方根や分数については計算しなくて よい。 心立方格子 ハロゲン化アルカリ金属塩XY の結晶構造は, NaCl型 3 の心 A 3種 ---12 B (日本大) #COF CsCl型 NaCl 型か CsCl型をとる。 NaCl 型の立方体の... (1) OIIO イオン 陰イオン 1つの面を考えると,陽イオンと陰イオンの半 501×0xx 径比の違いにより, 図のA~Cの状態になる。 陽イオンと陰イオンのイオン半径を それぞれ Tx, ry(Tx < ry) とすると, B の状態になるときのイオン半径比rx/ry の値は ( a )となる。イオン半径比がこれより大きいときには A, 小さいときにはCの状態 IXEL になる。 陽イオンと陰イオンが接するAとBは安定, 陰イオンのみが接するCは不 安定になりやすいので, (a )の値は NaCl型において安定な構造を与える最小のイ オン半径比といえる。 同様に, CsCI 型において安定な構造を与える最小のイオン半径 比を求めると, その値は(b)となる。 C イオン半径比が (a ), (b) いずれの値よりも大きい場合, XY は NaCl 型, CCI型のどちらの結晶構造もとりうる。 例えば (b)に等しい場合、各結晶構造の 密度は, XY のモル質量 M[g/mol], アボガドロ定数 NA [/mol], 陰イオン半径ry[cm] とすると, NaCl 型では(c) [g/cm, CsCl型では( )[g/cm ]と表される。こ の場合, [e]型は[f] 型より高密度であるため, [e]型の方がより安定となる。 EUROPA.ES) (北海道大改) 2 ① ファ 性 ②水素 と 2 15 13 ①結晶 ②分 (b) [] (c):

30番の答えと答えの求め方教えてくださいm(_ _)m

●インド洋とその周辺の経緯線 右のインド洋周辺の経緯線について各問 いに答えよ。 [00年本,06年 本改] . ・図のa~eのうち赤道は28 図の緯線間隔は29 度である。 赤道上におけるインド洋の東西幅は約30 000kmである。 ・図のア~ウの太線のうち、地球上の距離 が最長のものは31で、そのおよその 距離は 32 kmである。 図のA~Dのうち本初子午線は 33 ある。 図の経線間隔は 34 である。 度である。 で a O C e A ア イ ウ ・カイロ (30°N. 31°) ダッカ (23°N.90°) C D シンガポール (1°N 104°E) ダーバン (30℃S, 31°E) ングス (24°S, 134'E)

全く分からないので、解説お願いしたいです.....

1 ▬▬▬▬▬▬ ■ ( )に適切な等位接続詞を入れなさい。 A 1. Why don't we have lunch ( 2. "I'd like a hamburger, please." "O.K. Is it for here ( 3. The weather forecast says it will rain, ( 4. I was so tired, ( 5. He is not shy ( 2 [ []内から適切な従位接続詞を選び, 下線部に入れなさい。 ただし、同じものは2度使えませ h. B, C 1. Take a deep breath 2. A cat ran out into the street ) I gave it another try. ) quiet. ) then go to a movie together? 3. It is doubtful 4. This sweater is actually cheap, 5. The train was crowded you start your speech. ) a suit, ( 3. あなたが来てから会議を始めます。 We'll start the meeting ( 4. 駅に着いた時に連絡してください。 ) to go?" ) I'll take an umbrella with me. he will come on time. I was riding my bike. 6. you're thirsty, I'll bring you bottled water. CSV [ whether / while / if / though / because / before ] He is famous 3 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 総合 it looks expensive. it was a weekday morning. gmol [BX] E 1. この講座に登録してください。 そうすれば特別授業を受けることになります。 ) up for this course, ( 2. スーツを着なさい。 そうでないとパーティーで目立ちますよ。 VC will stand out at the party. AFTER )( ) you nandaioqga Jadw ) (CD ) you will take special classes. sensood ) come. He ( ) ( 6. 彼が私たちに真実を言ったかどうか、私にはわからない。 0543 ) arrive at the station. I'm not (ya ) ( □ 7. 実は十分なお金を持っていないのです。 The ( ) is ( Hints 7.「実は…なのです」は「事実は…ということです」で表す。 Maded ⓘ otsup sifT & O Please let me know ( □ 5. 私たちは学校祭で演劇をするべきだと彼が言った。 Terit ) we should perform a play at the school festival. sses.d 15/18 (0 ) he told us the truth or not. ) I don't have enough money.

単位格子の密度を求める際に、質量の部分が式量をそのまま入れていい場合と分数にして色々計算してから入れないといけない場合の違いがわかりません 教えてください！

質量 (5) CsClの式量は168.5 で,密度=体積 より、 168.5g 41.4cm=4.07...g/cm²≒4.1g/cm² HTRA) #1 CO

この問題の解説の意味が分かりません。また、画像3枚目の解き方を教えて下さい。

11 ( 放物線の平行移動, 対称移動) チェック問題 HEROBROCS) 放物線 y=3x2+6x+5 を,原点に関して対称移動し、さらにx軸方向に2,y 軸方向に-3 だけ平行 ※yo-yにする 移動したとき, 移動後の放物線の方程式と頂点の座標を求めよ。 [類名城大〕

問1はなぜ中型のかさからAのかさができるのかわからないので具体的に教えて欲しいです 問2、問3はついでにお願いします

8 核の働き 次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 単細胞生物のカサノリは核のある仮根から柄を伸 ばし, その先にかさをつくる。 かさの形が異なる 2種類 (AB) のカサノリを用いて次の実験を行った。 実験1 : カサノリAのかさを切断するとAのかさが 仮根 できた。 かさ 柄 核 A B 実験2 : カサノリAの仮根に, Bの柄を接ぐと, AとBの中間型のかさができた。 実験3: カサノリBのかさを切断し、仮根も切断すると, カサノリBの柄からBの かさができた。 問1 実験2の中間型のかさを切断すると、どのようなかさができるか。 次の(ア)~(エ)か ら1つ選び,記号で答えよ。 (ア) 中間型のかさ (イ) A のかさ (ウ) B のかさ (エ)かさはできない 問2 B の仮根にAの柄を接ぐと柄が伸びた。 どのようなかさができるか。 次の(ア)~ (エ)から1つ選び, 記号で答えよ。 (ア) 中間型のかさ (イ) A のかさ (ウ) B のかさ (エ) かさはできない 問3 実験の結果から考えられることとして最も適したものを, 次の(ア)~(ウ)から1つ選 び, 記号で答えよ。 (ア) 核の成分だけがかさの形を決める。 (イ) 柄の細胞質にもかさの形を決める成分が含まれる。 (ウ) かさの形は柄の細胞質の成分だけが決める。 JOCS $ (0) 3 (0) 24

(2)の場合分けが分からないです。 どう考えればこのように場合分け出来ますかね？

重要 例題100 杷) 次の関数のグラフをかき, その値域を求めよ。範囲に異なる②つの実数 CLOFETAO (1) y=2x-6 (1≤x≤4) CHART & SOLUTION 絶対値 場合に分ける A≧0 のとき A=A, A<0 のとき | 4|=-A 絶対値のついた関数のグラフをかくには,まず,||内の式=0 となるような変数 場合を分けて|をはずす。 1.03 (1) 2x-6=0 すなわち x=3が場合の分かれ目であるから,x≧3,x<3で場合分けて (2) x=0 と x-1=0 から x=0 と x=1 が場合の分かれ目。x<0, 0≦x<1, 1≦x ( つの場合に分ける｡ 解答 (1) 2x-6≧0 すなわち xのとき y=2x-6の軸は直線 2x-6<0 すなわち x<3のとき y=-(2x-6)=-2x+6 (2) x<0 のとき -------- (2) y=\x|+|x-1| 27 S<x cs 1. 34 £¬7, y=|2x−6) (1≤x≤4) 2 のグラフは 右の図の実線部分で - 01 ある。 したがって、値域は 0≤y≤4 x≧1 のとき [3] y=x+(x-1)=2x-1 > 0 から よって, y=|x|+|x-1 のグラフ は右の図の実線部分である。 したがって、値域は y≥1 .83 め の 最大 わいわ O y=-x-(x-1)=-2x+1 0≦x<1のとき Cado TO 100 JA y=-f(x) y=x−(x−1)=1&$$4015 ($) {/F 1 x /1 \/I 基本 y= x=1のとき x=3のときy x=4 のときy info (1) のような y=f(x) | のグラフ f(x)≧0のときy= f(x)<0 のときy= であるから, y=f( ラフでx軸より下 分をx軸に関して対 返したものにな y=f( £>*> [!] 0<(S) &&0>(1) 折 す f(x)<0 2>(p) (2) のように複数の く場合や PRACT (4) のように、 右辺 に|がつく場合 の方法は適用でき

この問題の考え方を教えてください!

ネオパル26 平面上の速度の合成 trend CLOS$*>JASI O JILE 静水を進むときの速さ 4.0m/sの船が, 川幅12m, 流れの 03.0KER 速さ 3.0m/s の川を,船首を流れに直角に向けて渡る。 100-10 60 CS 36T320 船は図の位置から出発した。 次の各問に答えよ。 (1) O (2) 船が川を渡りきるのにかかる時間は何秒か。 n (1) 船が出発してから 1.0秒後、 2.0秒後の船の位置を 図に記せ。 また,岸から見た船の速さは何m/sか。 図の1目盛りは1.0m を表す。 答 答 川下 12m

解説お願いします🙏

● STEP 0000 83 変量の変換 n個の値の組として与えられている2つの変量X,Y に対し,新たな変量 X', Y' を X' =aX+b,Y'=c+d (a,b,c,dは定数で, a≠0,c¥0) によって定義する。次のア~ウに当てはまるものを.下の②〜① のうちからそれぞれ1つずつ選べ。 (1) X'の分散は,Xの分散のア 倍になる。 (2) X'Y' の共分散は, XとYの共分散のイ 倍である。 (3) X'Y' の相関係数は, XとYの相関係数の ウ 倍である。 0 a 0 a² @ ac ④ 6⑤ 62⑥ bd⑦\bd\ ac |ac| TRIAL 84 箱ひげ図と散布図,相関係数 判断力 生徒100人に対し, 100点満点のテストを2回行った。 次の表1は,1回目の 得点の標準偏差と共分散の値であり,図 1, 3 ● 00 「 数学Ⅰ 00000

分かる範囲で良いので解いていただけませんか、、？ 答えが配られなくて、授業で必ず指されるので合ってるかどうか不安です（ ; ; ）

18 FIRST STAGE Chapter 文法・語法- 1 空所に入れるのに最も適当な語(句)を選びなさい。 1. "I like my job, but I wish I made more money." "Me, too. If I ( ), I could buy a new car." 3 had 2 do ℗ did 2. If I ( 1 am 3. If I ( have 仮定法 5. If she ( ) you, I would not accept that kind of offer. 2 have been 3 were 4. Would you have taken the job if you ( 1 knew 2 had known 9. I ( ) a camera with me I would have taken a picture of the lake. 2 had 3 had had 4 have had late, give her this message. 1 were coming 2 would come 6. If you were to fall from that bridge, it ( 1 is was 1 can't manage 3 couldn't manage 3 have known 3 should come 10. They got two free tickets to Canada; afford to go. cad 1 rather 2 but 4 have 3 would be 4 will be ) how terrible the conditions were? 4 would have known (立教大) (センター試験) Hon berusa 7. He would have become a great marathon runner, if it (ondow) for his knee problem. 1 was not 8. Thank you for the kind help you extended to me the other day. I ( alone. 1) happy to see him, but I didn't have time. 1 will have been 2 would be 3 will be eqi. 4 shall come ) almost impossible to rescue you. 4 would have been ( センター試験) (川崎医療福祉大 ) (京都産業大) OL 2 had not been 3 has not been 4 would not have been 2 can't have managed couldn't have managed 200 3 however (成城大) (同志社大) otherwise (南山大) (慶應大) 4 would have been ) they'd never have been able to (小樽商科大)