数学 高校生 5年以上前 (1)を写真のようにして解いたのですが、上手くいきませんでした。なぜこのやり方がダメなのか教えてください。お願いします。 107 関数 f(x)が任意の実数x に対して f(x)=x°-(x-t)f'(t)dt をみたすとき,次の問に答えよ。 (1) f(0) の値を求め、さらに, f'(x)=2x-f(x) が成り立つことを示せ。 (2) {e*f(x)}{=2.xe* を示せ。 (3) f(x) を求めよ。 (広島大) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 この問題の解き方についてなのですが、わざわざ()の中のものを積分してから微分にする必要はないってことですか? 元々の()の式にxを代入すれば良いというだけですか? 解決済み 回答数: 4
英語 高校生 5年以上前 「ところにより、また人の集団によって」という部分が、なぜin different parts of the country and among different groups of of people になるのか分かりません。 とくに、「parts」を意訳すれば良いのか分... 続きを読む (問題一本冊 : p.188) stom of shaking handS jn the United States varies in different parts of T and among different groups of people. When men are introduced ally shake hands。Women shake handS less frequently. メリカ合衆国の握手をする習慣は所により, また人の集団によって異なる。 介されると普通提手をする。 それに比べ, 女性は握手をすることはまれだ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 ここの文が何を言ってるのかさっぱりで、、、 解説していただけないでしょうか。 ヶはァに無関係な定数とする。 1 【7の9 し7のみ は, *の関数である。 。 孝(7の2に7の) 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約6年前 最後の積分のとこの範囲の-bが次の行では0に変わってるのがわかりません。 5) (at-ち) (Azo ) ルをの4と8 すりの) NR 女/y ^ 介 る ff) t Atも-ち ょんとあむ< と ー?Q@キの Q⑩ Ho : 還 る りり7と 0 4 8だ ーー Lo ーーー ーーーーーーーー ーー 0 3⑳47と い 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 (1)から解き方が分かりません😥 (0ミの<2z において定義される関数(の) =sin 2の +2(sinの一cosの)一1 がある。 sinの一cosの9 とおくとき, 次の各間いに答えよ。 (1) (の) を7を用いて表せ。 (2) :のとり得る値の範囲を求めよ。また, 方程式 /(⑰) =0 を解け。 (3) 方程式 /(の)ニ< が, 異なる 3 個の実数解をもつとき, 定数の値を求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 何故、写真にある「∫[x→1]f(t)dt」はxで微分すると「f(x)」になるのでしょうか。そうなる決まり等があるのならば詳しく教えていただけるとありがたいです。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約7年前 この問題でa=1/eまでは分かったのですが、接戦の本数は分かりません。教えてください 0一)) G を正の定数とする. 2つの曲線 G :y=>logz と 6:y=9P の本数を求めょ。ただし, jm og ao 2 の両方に接する直線 =0 を用いてよい. 未解決 回答数: 1