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生物 高校生

問2、3、4が分かりません。 教えて下さい( ; ; ) 答えは、④、③、③です。

ee *バの (ぴー合成曲線) 1のような攻置を用い。 AB 2竹の穫なる委の折天につこ (CO の吸収速度を測定し. 図2のグラフを作成した。 植物につい 上は一に保だれでいた。 水で湿らせた 0今12 て. 二酸化記素 なお. 実験中. 温度とCO。 半はきせS乱吉 (mgOz/100 」 2 4 6 8雪10 光の強き(x1000ルクス) 図1 記 間1 植物AとBに関する説明として誤っているものを。 次の⑩ 一 @⑨のうちから三 選べ。 0 植物ん人のほうが, 植物Bよりも交補償点が低い。 ⑰ 植物Bのほうが, 植物A よりや光仙和点が高い。 6 植物Aは弱い光の条件下での, 植物B は強い光の条件下での生育に造じている。 ⑳ 植物Aがつける葉は陰葉, 植物 B がつける葉は陽把である。 問2 10000ルクスの光条件下で, 植物 B の光合成加度は植物 A のおよそ何倍か。 最も適当なものを, 次の ⑩ 一 ⑥ のうちから一つ選べ。 きゃてを 0 2倍 @ 3倍 @ 4倍 @ 5倍 。 @ 6 問3 植物への葉200cm'に, 4000ルクスの光を3時間! 収きれる CO。 は何 mg か。 最も身当なるのを ⑩ 6ng @ 9mg還9 12 問4 植物Bの葉100cm*に。 50 か置いたところ, 茎の重量に族 章当なものを, 次の0一@ はないものとする。 | 0 6時間 ⑳ 12時 ] 1 1

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生物 高校生

わかりませーん 助けてくださーい 誰か〜助けて〜

ggの 無色の慎み赤く上閑まり. はほっきりと観察できだーーピー ーー で株を の 思 について. 以下のWWv しりみ 。 ミクロメーターの使い方 ミクロメーターの使い方とその届方 EE 符えよ。 人 EE ーー のそれぞれどちらか。 6 2 DI 抽 Qt M 1 の m ⑫) 散過レンズに入れるのはQA)(⑧)のどちらか。 【 } g (3) 対物ミクロメーターの1目盛りは 1mm を 100 等分した < 長きである。 1 日門りは何um か。 ( ) ペー いい (⑲ 尊限ミクロメーターをセットしたまま, ある倍率で対 物ミクロメーターを観察したところ。 図2のように見え 皿 た。獲ミクロメーターと対物ミクロメーターの日盛り 。 | | le本 | | / が一致している簡所を探し。 それぞれ何目盛りが一致し (2 ているかを答えよ。 天上ミクロメーター…( 1昌半9語1 | 111 1 111 2 対物ミクロメーター…[ ]目盛り 接呈クロメー (⑤) (④で替えた両方の目盛りが一致している 2 点問の距離を。 SE めよ。 (6) (4④)と(⑤)から. この倍率での接眼ミ クロメニターの1目旋りの表示53 〔 (2) 同じ倍率でプゾウリムシを測定したところ. その大きき(藤径)は接眼ミクロメーターの 40 昌 3 り分であった。このゾウリムシの大きさは何 hm か 1 守55 6.。 ミクロメーターによる測定 次の文章を読み以下の問いに答えよ。 久計の葬眼レンズ内に投ミクロメーターを入れ。 2 ST ステージに妹物ミクロメーターをのせて観察したとこ ろ, 周1のような目盛りが見られた。 また, 同じ倍率 川I IM MM で細胸を便寮したところ, 図2のように見えた。なお, ULUUUUUNU 対物ミクロメーターの1月夏りは1mm が100等分され でている。 拉時ミクロメー 9 |序章@錠鏡の使い方

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