数A 整数 n進法の単元です。 線が引いてある部分の言いたいことがわかりません。 1・2³+1・2²…は2進法と10進法のどちらを表しているんですか？ この式じゃ1101にはなりませんよね？💦 どなたか教えて下さい🙇‍♀️

1 位取りの基礎を 2 とする数の表し方を 2進法 という。 2 進法では。位として 2 の位、2! の位、2 の位。 2 の 人 のを用いる。各位の数字は 0 または1 で, 整数を 2 で割った余り の種類と同じである。 例先ば。2 人法で表された数10Lは0 進法では TDI を表す。これは10 進法の数 13 である。 10 進法や 2 進法のような, 各位の数字を上の位から並べて数を表す方 法を 位取り記数法 という。 員

英検2級ライティング問題です。 誰か添削お願いします。

ET本iP (2pic_ 49シ 2と 2/4 のと 辺ek 2wん 22P427と5. 。 グゥらい と 2がス 3 21 の2eプ /ダ< く | 4 ] ライティング解答欄 ・指示事項を守り、 文字は、はっきりと分かりやすく書いてく ださい。 p 太析に囲まれた部分のみが採点の対象です。 エ ft nm rcutA < reA 堪交 伯e- 人 4 2 の4 24ク26Cr 上 時 みめ /2kみょ 之 そん クー | Fst p ee04 P 才44 7Ae ze 4we んtf まま 2 2 6 の my 3 0M 7 ev09 PP Pe ののる に記二失 Pi25 SM 六 Ye. > イ9 dk p2/ らの 2 rety ef pleblegy_ suc "25 語計ui ゆめ 4 娘2eゲ, 国人上eAe rezcek 。 エ ot 了wE 1 5 / 00Dの iMeA 9r Vew 上 ドド 科 の 6_t Me 0 | 発ec _0Wwe C2fAle 2 仙人 の/@ 272け9

【数1二次関数】これらの図の意味が分かりません、どの図でも良いので意味を教えてくださいm(_ _)m

(③ gr?のグラフと定義域・値域 (@>0) のグラフ 定義域 のxc 値城 7(ぐsyミ7め ② ッーgr* (<<く0) のグラフ 定義城 の5xSc 値城 /⑦⑰ ya7⑨ ポイント 了ニ

問題自体には日本語訳とかはないんですが、この問題答えなくて💦 カッコの中あってますかね？ ついでに日本語訳の直しとかもあったらお願いしますm(_ _)m

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国語(現代文)について質問です。 僕は今高校生なのですが、模試やテストで現代文の点数があまり取れません。現代文で高得点を取り得意科目にしたいと考えています。 現代文を得意にするにはどのように勉強すれば良いのですか？　教えて頂けると助かります。

赤線がわかりません なぜ　ない　と訳せるのですか？ 模試

Ojivia: Does anyone clse have an opinion on this subject? Dan: Tdo. While I can understand Sara's concerns about safety, be aware thatthe alternative to_cycle lanes iS far mmore dangerOUSz Right now. cyclists simply ride their bicycles anong the cars on e should

この文章なんですが、下線を引いている文章のfor the first time in three yearsの意味が理解できないです どのような訳になるのですか？ inが～後だとしたら過去形が使われてるのもおかしい気がします、was going toとかwouldとかならわ... 続きを読む

柏生 che following story ina 。 | Reyerse Cujure Shock Kota Oyama (Teaching Assistant) 本 y [ er, after You MVe Tjvjng jn your mother countTY 1S comfortable/ moy wm 1 aforeign country for some time. you may find that it is often not 4 記計 Aya 。 who js a senior in our school. WaS really excited at gw because she came back to Japan for the first time in three years. She had meveqite ーーーーーーー _ ニーューニーデー の に Seafe just before entering our high School because Of her parents job o履ever, she soon came to-feel ot of place back in Japan. She hated | croWwded trains in the morning. Back in Seattle. she drove oO enjoyed jer own Dersonal SDace. Moreoler many people ij asks and (hey never (ook them off even when talking to her / became Gervoug because she couldnt see their faces. Ce

log2Xを微分したら、2X分の1にはならないんですか？

「私はジェスチャーで言いたいことをなんとか伝えた。」って英語でなんて言いますか？ manage to〜, make を使う必要があります。

「論理を理解することなく学ぶことはただの自己満足にすぎない。」を英訳していただきたいです。 意訳が入っても構いません。 自分は形式主語Itを用いてIt is ～ to... としようとしたのですが、to以下がよく分かりませんでした。