この式ってどうやって計算すればいいのでしょうか？

1 + (3^^ -24-3) - 4 ₤34-2(n-1)-3) 3}

「に」が必要な理由とは？但の漢字だからですか？他に「に」が必要なケースはありますか？

190 問傍線部①「非為死者」を平仮名ばかりの書き下し文に改めよ。 ただししゃのためにあうず

2つ以上のデータを合わせた時の分散の求め方が分かりません😭教えて欲しいです🙏🏻

(8) 2クラス 25名の学年があり、 15名の生徒が所属するクラスAと10名の生徒が所属 するクラスBで同じテストを実施した。 クラスAのテストの得点の平均値は73.0点で分 散は99.0であり, クラスBのテストの得点の平均値は68.0点で分散は2410 であった。 分散は マ このとき,学年全員のテストの得点の平均値は ' である。 + 650

(3)なぜ、最後の21.4は22となり、27.7は27となるのですか？ 27.7は28とはならないのですか？ とても見づらくてすみません🙇‍♀️

(3) 100+π 今日からの20日間について流入量は Ea(m3/日)放流量は 2a ( 100 m /日) であるから, 1日あたりに減少する貯水量は 100+g 2a- a= 100 100 (1-7)a (m³) ▼POINT 20(1-1)=(30 50a-20 (1-10) a = (30+) a したがって, 21日目の午前0時に記録される貯水量は 1 (m³) 5 ▼POINT 100-x また, 21 日目からの流入量はa (m3/日),放流量は . 2a 100 (m3/日) であるから, 21 日目以降, 1日あたりに減少する貯水量は 100- 100 - IC • 2a-a= 1 50 1日あたりに減少する貯水量は1 1 1- x > 0 50 a(m²) 1 - 50 a) a xa>0でありa>0より 21日目以降に, 放流する日数は60日以上 80日以下であるから 1 60 (1-10 z) a ≤ (30+ ½ ²) a 50 (201m)/1 5 1 かつ

数Ａなんですけど、この77がわかりません 教えて欲しいです🙏

77 大人3人子ども3人が1列に並ぶとき, 次のような並び方は何通りありますか。 (1) 大人と子どもが交互に並ぶ。 3.×31×2=3x2x1×3×2×1×2 =72 72通り (2) 子ども3人が続いて並ぶ。 3.X41=3×2×1×4×3×2×1 = 144 30 144通り (

3です。なぜ写真二枚目のような式になるのかが分かりません😭教えてください

2 全体集合を U = {x|x は整数, 1≦x≦240} とし,3つの部分集合 A={x|x=U, xは2の倍数} g) B={x|x∈U, xは3の倍数 } C={x|x∈U, xは5の倍数 } について,次の要素の個数を求めよ。 式が (1) C (2) A∩B (3) (ANB) UC (日

確認 どのように考えて答えのようになるのですか？ p43

シャム王国で生産された米を輸入した。 学習課題をもとに 「確認」 「説明」 に答えてみよう。 忍 20世紀初頭までにヨーロッパ諸国が南・東南アジアに形成した植民地を、 本文や教科書 p.52図4、5から書き出そう。 デリー、アグラ、ベンガル、プラッシー・ 11.

綿花綿布の違いを教えてください🟩

かか てい イギリスの 南アジアでは、多民族・多宗教の人口を抱えるムガル帝 インド支配国が綿布の輸出などで繁栄していた。 17世紀後半、人口 p.23 かんよう てんかん の多数を占めるヒンドゥー教徒への寛容な政策を転換してイスラーム化を 巻頭18 巻頭22 厳格に進めると、 各地で反乱が起こり、 地方に独立政権が次々と現れた。 帝国の支配地は都のデリー周辺にまで縮小し、 インドの統一は失われた。 混乱のなか、 1757年、 イギリスの東インド会社が、 対立するフランスを p.24 追い出し、ベンガル地方を統治した。 東インド会社は各地の独立政権を破 4 り、19世紀半ばまでにインドのほぼ全域を植民地化した。 巻末 1

この問題の演154で（1）の、マーカー引いたところはなんで必要なんですか！×9して、9[x]≧18にしたらダメなのか教えて欲しいです！！

ので,この直 が(1)のグラフと -1 O 4), 1 2 x 共有点をもつの X-1 , -2) -2y=2x-1 は,図より -1<k≦0 1) ときで, のとき, ....⑰ 154 (1) x2 ≧0 だから, 左辺 ≧ 18 よって, 9[x]18 ∴ [x]≧2 (2) n≦x<n+1 (nは2以上の自然数) のとき [x]=n だから、①はx=9n-18 ここで,n'≦x< (n+1) だから

確認の問題 どこの文か教えてください p41

オスマン帝国の実効支配地域の縮小 学習課題をもとに 「確認」 「説明」 に答えてみよう。 確認 オスマン帝国が行った近代化政策について、説明している本文に下線を引こう。 ひかく そうい アジア諸国の変化について、ヨーロッパ諸国の近代化と比較して共通点と相違点を、そ