数学 高校生 2ヶ月前 二次関数の定義域内の最大値最小値を求める問題で、場合わけのとき軸が定義域の外にあるときと、定義域の中にあるときの違いがわからないです。意味わからなかったらすみません( ᵕ ᵕ̩̩ ) 未解決 回答数: 2
数学 高校生 2ヶ月前 なぜx=-1で最大値をとるのですか?なぜx=1で最小値をとるのですか?逆じゃないのはなぜですか? 164 関数y=ax2-2ax+a+b (-1≦x≦2) の最大値が3で,最小値が-5 であるとき, 定数a, bの値を求めよ。 ただし, a>0 とする。 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 2ヶ月前 正しく直していただきたいです。 do Given that exposure to hot environments can cause pigs to eat less, which can lead (イ) to smaller pigs, should pig farmers be worried about the effects of climate change as average global temperatures rise? After all, heat stress can result in decreased sperm 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2ヶ月前 アを和訳していただきたいです。 この場合のasはどういう風に訳すのが正しいですか? When exposed to higher temperatures, pigs reduce how much food they consume. the amount of (ア) This is one method for cooling down, as consuming less food reduces heat produced during searching for food, eating and digestion, said Dan Tucker, a 11 portant 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 なぜaとbに0が入るのか分かりません💦あと、0をa、bに代入した時に1になるのも分からないです😿解説お願いします 73 × 3 × 2-18 (0) ただし20:30=1 (4)144=24.32 であるから, 144の正の約数は 2.3 a=0,1,2,3,4,6=0, 1, 2)と表せる。 aの定め方は5通りあり、そのおのおのについて, の定め方は3通りある。 よって、求める約数の個数は 5x3=15 りある。 (個) また, 144の正の約数は、 (1+2+2+2+2*(1+3+32) を展開した 解決済み 回答数: 3
英語 高校生 2ヶ月前 Let's look at the land features of Yakushima. 高校英語です。 これにSVOCMを振り分けると、どうなりますか?? Let V us O までは調べましたが、その後はlookがCですか? 解決済み 回答数: 3
数学 高校生 2ヶ月前 ベクトルの共線条件において、確か塾の先生がk:1-kと置くのは記述上良くないよー(減点されやすい)的なことを言ってた気がするのですが、どなたかどうしてか分かりますか?また、その場合どのように置けば減点されないですか?教えて欲しいです🙏 未解決 回答数: 2
数学 高校生 2ヶ月前 全く分からないです😢 (1)です。(i)で1/4✖️1/4✖️1/2ではないのですか?なぜ1なんですか?他の所で(ii)〜(v)で✖️1を使ってないので💦 また、問題文で点Rを通る確率なので、最終的には点Qに行きたいので(i)でしたら、1/4✖️1/4✖️1/2✖️1/2で... 続きを読む 下図において点Pから線の上を通って,戻ることなく、む のとき,各地点において上方向に進む確率が右方向に進む確率が右 が12 斜め上方向に進む確率が1/2とする。ただし、上方向または右方向にしか 進めない場合は確率でその方向に進むものとする。 (1)点Rを通る確率は (a) であり,点Sを通る確率は (b) で ある。 (2)斜めの線を1度だけ通る確率は (c) であり、斜めの線を1度だ け通ったという条件の下, 点Rを通る条件付き確率は (d) である。 (3) 斜めの線を通らない確率は (e)である。 P S Q R 解決済み 回答数: 1