簡略化の質問一覧

なぜ2枚目のように絶対値記号をつけて考えるのかが分かりません💦√の中は正の数しか入らないのではないのですか？

2 (1)a>0,60 のとき, 46 の根号を外せ 121 2LA _2 2の値に下

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(i)はわかりますがその後からがどうやって求めたらいいのか分かりません

数学Ⅰ 数学A 第2問配点 30 [1] D (1) PQx とする。 (i) のとり得る値の範囲は、0<xs アである。 (x=2のとき、 T イである。 Gi PR= ウであり I 校舎 R 花壇 AQ オカ T= キ図1 数学Ⅰ 数学A よって, Tが最大となるのはx= ケのときであり、その値はコである。校舎とフェンスの間に, 90° をはさむ2辺が4mと8mの直角三角形の形をした敷地がある。この敷地に長方形の花壇を作り, 校舎の壁に面していない部分にはを立てようと考えている。その際に,できるだけ花壇の面積が大きくなるようにしたい。そのために状況を簡略化し、図1のような AC=4,BC=8 の直角三角形 ABC と, 長方形 PQCR を考え、直角三角形 ABC を敷地, 長方形 PQCR を花壇と見なす。ただし、点Pは辺AB 上にあるとする。また, BD=2 であり、花壇が校舎からはみ出さないようにするために CRSCD を満たすように花壇を作るものとする。を立てるのは線分 PQ と線分 PR の部分とし, 柵の厚みは考えないものとする。さらに, 長方形 PQCR の面積をT とする。である。 <<-10- (数学Ⅰ 数学A第2間は次ページに続く。) (数学Ⅰ. 数学A第2間は次ページに続く。) <-11->

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英語高校生約2ヶ月前

a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と ... 続きを読む

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化学高校生 2ヶ月前

③の実験のところなんですけど、ヨウ素と水酸化ナトリウムを加えて温めたら黄色沈殿が生じる時って、二つの構造式があるじゃないですか？CH-OHのバージョンと、C=Oの二つだったと思うんですけど、なぜ、Dはその形だとわかるのですか？

ホル C=Cor環 ~アルケン, アルコールの構造決定問題~ 【1】を次の例にならって簡略化して記せ。分子式 CHioで表される化合物Aがある。実験1~実験5を読み,化合物 A~Gの構造式 CH3 CH3-CH2-CH CH2-OH CH3-CH-CH3 CC=C H OF C-H H OH 実験1 実験2 実験3 化合物Aに水を付加させると, 不斉炭素原子をもつ生成物Bと不斉炭素原子をもたない副生成物Cが得られた。化合物B, Cいずれも金属ナトリウムと反応して水素を発生した。化合物Aを臭素水に加えたところ、臭素水の赤褐色が消えた。液体色は別に覚えなくて酸化良いマルコフ・ニコフ則 ① +H2O 実験 4 実験 5 化合物Bを二クロム酸カリウムの希硫酸酸性溶液と反応させると,化合物Dが3+KC50 得られた。化合物Dにヨウ素と水酸化ナトリウム水溶液を加えて温めると, 黄色沈殿が生じた。・酸化化合物Cを二クロム酸カリウムの希硫酸酸性溶液と反応させると、化合物Eが14 得られた。化合物Eにヨウ素と水酸化ナトリウム水溶液を加えて温めても黄色沈殿は生じなかったかフェーリング液を加えて加熱すると, 赤色沈殿を生じた。化合物Eをさらに二クロム酸カリウムの希硫酸酸性溶液と反応させると, 分子式 C5H10O2で表される化合物が生成した。化合物Cに濃硫酸を加え, 170℃で加熱すると化合物Aが得られた。一方, 一元に戻った化合物Bに濃硫酸を加え, 170℃で加熱すると、主生成物Gとともに副生成物として化合物Aが得られた。化合物Gは,化合物Aと同じ分子量をもち, 幾何異性体は存在しなかった。シス・トランス異性体 S 0 -COOH -CH2OHアルデヒド酸化カルボン酸 C3-CH2-CH2OH C-C-C- c-c-c- c-- どっち?? A ZA、C=C. 不斉炭素 BC ~OH ヒドロキシ基【2】次の文章を読み, 文章中の分子式 CH12Oである化 8種類ある。化合物A, B, C これらを二クロム酸カリウ化しなかったが, B, C, D のうち、ヨウ素と水酸化ナが生じ, アンモニア性硝酸のDからの生成物は不斉一方, BおよびCを濃からは3種類のアルケン K050 -6-443 3- 生じたから、固(濃硫酸 A ザイジェク CH2 CH3-CH C=CH2 H ← 3 -1720 -7720 cen GA -CH-CH3 ↓ 存在しない同じ (CH3-C CH3 OH SCH3 C H Gi

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理科中学生 2ヶ月前

ㆍ回路図の書き換えの問題です。 ㆍ？ᆢ写真の図でスイッチを右にしたときの回路を簡単にわかりやすく書くとどうなりますか？あと、この回路が直列回路か並列回路なのかがわからないので教えていただけると助かります。

この図のスイッチを右にした回路を簡略化したものってどうなりますか? 480 80 C₁ = C₁= C2= 3uF 1uF S 直列か並列なのかわからないのでそれもお願いします。 $0.0

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英語高校生 4ヶ月前

In my diary I wrote about a life in London.この文は正しいですか？ある教材では　lifeは通例、不可算名詞となり不定冠詞aが付くのは不可。と書かれてはいますが、私の英語辞書(ジーニアス英和辞書)のaの定義では不可算名詞は原則とし... 続きを読む

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英語高校生 4ヶ月前

下の英文について質問です。比較級の文は、「本来2つ目の接続詞のas（than）の後には一文があり、前文との兼ね合いで省略されなかったものだけが残されている（=つまり、元々は２つの文だった）」という認識でいたのですが、今回のtwice as〜asのところでは、その構造がよ... 続きを読む

34 解答・解説 p.78 Less than half of the expected number returned to the river, despite the fact that twice as many young salmon as usual were released the previous year.

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化学高校生 4ヶ月前