数学 高校生 3年以上前 (2)なのですが、なぜ場合分けが必要なのでしょうか? この解答では、記述では0点ですか? 45 a>0 を定数とする。 2次関数y=-x2+6x+4 (0≦x≦a) について 次 の問いに答えよ。 (1) グラフの頂点の座標を求めよ。 (2) 最大値を求めよ。 [類 12 京都学園大 ] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 写真の5と6の(2)と(3)の解き方を教えてください。お願いします。 5. 右の図で、 線分AB, CD, EFが平 行でAB=10cm, CD = 15cmのとき、 線分EFの長さを求めなさい。 (2) AEAD: AEAB 10cm, 6. 右の図は、 AD//BCの台形で、 ∠DAB=90°, AD=3cm, BC=5cmです。 この図で、次の面積 比を答えなさい。 (1) AEAD: AECB (3) AEAD: AECD B A F A.3cm….. D BI D E 15cm C 15cm 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 (2)及び(3)を教えてください…。 47 a, b, c, d を正の数とするとき, 次の不等式を証明し, 等号成立について も調べよ。 (1) a+b 2 ·Z√ab a+b+c+d 4 (2) ≧√abcd (3) ab≦1 ただし, a b は, 更に (1+α) (1+b) = 4 を満たしているもの とする. [93 松山大] 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 (2)です。 (1)のように証明したいのですが、どのようにすればいいか分かりません…。 教えていただける方いませんか? a *41 a,b,c を正の数として,次の問いに答えよ. (1)a+b=c. ならば ² +622 となることを示せ. 3 (2) a²+b2=c? ならば +6°c となることを示せ. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 (1)です。 2枚目の写真で、証明になっているでしょうか? また、相加相乗平均を使うとa=bなのは明白なのですが、使わないときはどうやってa=bの成立を示せばいいのでしょうか? *47a,b,c, d を正の数とするとき,次の不等式を証明し, 等号成立について も調べよ (1) a+b≧√ab at 2 a+b+c+d ₂√ a b c d 4 (2) (3) ab≦1 t th ただし, a, b は, 更に (1+α) (1+b) = 4 を満たしている [93 松 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 3年以上前 1枚目は正極の、→の右側に電子があり、 2枚目は負極の、→の右側に電子があります。 電子がつくのは、陽極陰極関係ないのですか? この違いはなんですか? o Totic (I) CuSO₁ + C 2H₂O O c - 2H₂O → 0₂ + 4e¯¯ + 4H² Cu²D + 2e) → Cu (+) Cu Cu → Cu²+ + 2 e ² O Cu Cu²+ + 2e - → Cu 21 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 証明するために、青下線が不適であることを示すにはどうすればいいでしょう? *40 bg を0でない実数の定数とする。 実数a,b,cが b = C p+ga=p+qb=p+qc a を満たすとき, a=b=c であることを証明せよ。 [95 防衛大〕 回答募集中 回答数: 0