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数学 高校生

黒い波線の部分です。何故、f(-1)f(0)<0 f(1)f(2)なのかわかりません。 指針の〇〇と〇〇が異符号という部分は、右のグラフから分かりましたが、 それが何故このような不等式に繋がるのかが理解できません。。

196 基本 例題126 2次方程式の解と数の大小 (2) /at0 2次方程式-(a+1)x-a-3=0が, -1<x<0, 1<x<2の範囲でそ。 重要121 p.191 基本事項 つの実数解をもつように, 定数aの値の範囲を定めよ。 la<0] 指針> S(x)=ax?ー(a+1)x-a-3(a+0) としてグラ フをイメージすると, 問題の条件を満たすには y=f(x)のグラフが右の図のようになればよい。 すなわち f(-1)とf(0) が異符号 【a>0] 1 2x 0 リ=fx) かつ f(1)とf(2) が異符号 15TAT である。aの連立不等式を解く。 CHART 解の存在範囲 f(b)f(q)<0なら pとqの間に解(交点)あり |解答 42次方程式であるから, (x°の係数)キ0 に注意。 (x)=ax?-(a+1)x-a-3とする。ただし, aキ0 題意を満たすための条件は, 放物線 y=f(x) が -1<x<0, 1<x<2の範囲でそれぞれx軸と1点で交わることである。 f(-1)f(0)<0. かつ(1)f(2)<0。 「(-1)=a-(-1)ー(a+1)-(-1)-a-3=a-2, すなわち 注意 指針のグラフからわか るように,a>0(グラフが下 に凸),a<0(グラフが上に 凸)いずれの場合も f(-1)f(0)<0 かつ f(1)f(2)<0 が,題意を満たす条件である。 よって, a>0 のとき, a<0 のとき などと場合分けをし て進める必要はない。 ルン ここで f(0)=-a-3, f(1)=a-1?-(a+1)·1-a-3=-a-4, f(2)=a-2°-(a+1)·2-a-3=a-5 f(-1)f(0)<0 から ゆえに (a+3)(a-2)>0 a<-3, 2<a…… よって また,f(1)f(2)<0から ゆえに (a+4)(a-5)>0 よって a<-4, 5<a の, 2の共通範囲を求めて a<-4, 5<a これはaキ0 を満たす。 -4 -3 2 5 a 2次方程式 ax°-2(a-5)x+3a-15=0が, -5<x<0, 1<xs? 126 ぞれ1つの実数解をもつように,定教(( 練習 の の

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数学 高校生

⑵の問題は何故⑴のような軸の条件が定められてないのですか??

|2次関数 y=x°-(a+3)x+a°のグラフが次の条件を満たすように, 定数aの値 OOO00 194 基本 例題124 放物線とx軸の共有点の位置 (2) の範囲を定めよ。 (1)x軸のx>1の部分よ,異なる2点で交わる。 (2)x軸のx>1の部分とx<1の部分で交わる。 に 例題123 数をの大小に関して考えるが, グラフをイメージして考える方針は変わらない。 (1) D, 軸と1との大小,f(1)の符号 指針>前の例題では, x軸の正負の部分との共有点についての問題であった。ここでは0以。 に注目。 (2) f(1)の符号 解答 F(x)=x°-(a+3)x+a°とする。 また,y=f(x) のグラフは下に凸の放物線である。 (1) f(x)=0 の判別式をDとすると,次のことが同時に成り立 つ。 [2] 軸>1 Q+3 * 2 [1] D={-(a+3)}?-4-1·α°=-3(α°-2a-3) D>0から -1<a<3 の a+3 [2] 軸は直線x= 2 であるから a+3 2 ゆえに a+3>2 すなわち a>-1 f(1)>0 から 0, 2, 3 の共通範囲を求めて (2) y=f(x) のグラフがx軸と異なる2点で交わり,交点のx 座標の一方が1より大きく, もう一方は1より小さい。その ための条件は a<-1, 2<a 2<a<3 23 a ゆえに すなわち -1<a<2 0 注意 例題123, 124 では2次関数のグラフとx軸の共有点の位置 に関する問題を取り上げたが,この内容は,下の練習 124 の ように,2次方程式の解の存在範囲の問題として出題されることも多い。 しかし、 2次方程 式の問題であっても,2次関数のグラフをイメージして考えることは同じである(次の例題 125 の指針参照)。 2次方程式 2x°+ax+a=0が次の条件を満たす解をも 124| 囲を定めよ。 (1) ともに1よn小t 練習 の

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数学 高校生

この問題の解答で、緑のラインを引いた部分がどこから来たのかが分かりません。 その部分から0<t<1に異なる2つの実数解を持つことにつながる理由もわかりません… 解説がよく理解できておらず、分からない部分の説明が曖昧ですが教えて頂けると嬉しいです。よろしくお願いします🙇‍♀️

実戦問題88 指数方程式の解の存在範囲 関数 f(x) = 4* +a·2*+2 + 11a+3 について (1) t= 2* とおくとき,tの値のとり得る範囲は t> また,y= f(x)として, yをもの式で表すと, y=°+ アーLオ /の3メ である。 gr+3-24 ア カ]となる。 イウIt+ エオ|a+ (2) yの最小値が -17 となるとき, aの値は a= 「キク である。 ケ |コサ セソ (3) xの方程式 f(x) = 0 が異なる2つの負の解をもつとき、定数aの値の範囲を求めると, となるか |シス」 タ である。 解答 オ= log。 Key 1 (1) すべての実数 xに対して 2* >0 であるから 解答 >0 また y= (2*)? +a·2°-2* +11a+3="+4at+11a+3 (2) g(t) = °+ 4at +11a+3 とおく。 9(t) = (t + 2a)°-4d°+11a+3 であるから (i) -2aS0すなわち a20のとき Key 1 SoRn t=0 を範囲に含まないため、 Key 1 y=g(t)のグラフは右の図のようになり, g(t) は最小値をもたない。 ゆえに,最小値が -17 となることはない。 (i) -2a>0すなわち a<0のとき 最小値をもたない。 11a+3 -2a1 OT。 2013) y= g(t)のグラフは右の図のようになり, g(t) は t= -2a のとき最小値 -4α°+11a+3をとる。 最小値が -17 のとき -4α°+11a+3= -17 (4a+5)(a-4)=0 となり Key 2 4y 2a 0 4a°-11a-20 = 0 a<0 より 5 ー =D -4d°+11a+3} (3) x<0 のとき xの方程式 f(x) = 0 が異なる2つの負の解をもつとき,tの2次方 程式 g(t) = 0 は区間 0<t<1 に異なる2つの実数解をもつ。この とき,y= g(t)のグラフは次の図のような放物線になる。よって (i) 放物線 y = g(t) の頂点のy座標が負で あるから t= 2* < 2° = 1 Key 0080 4y -4a°+11a+3<0 (ii) 放物線 y= g(t) の軸はt=-2a より 方程式 g(t) = 0 の判別式が D>0 としてもよい。 (O108 00 0<-2a<1 9(0)% () g(0) = 1la+3>0 -2a 0 1 (iv) g(1) = 15a+4>0 (i)より ゆえに aくー 3くa 4 oiOe (ii)より 1 くaく0 2 (iv) 3 ()より a> 3 11 1 2 = -0.2727.… 11 1 0 4 4 3 (iv)より 4 =-0.2666.. 15 15 3 4 15 4 11 (i)~(iv) より,求めるaの値の範囲は 1 15 攻略のカギ! Key 1文字で置き換えたときは, tの値のとり得る範囲に注意せよ t= a*(a>0, aキ1) とおくとき (ア) xがすべての実数値をとって変化するとき (イ)xがpSxハq の範囲で変化するとき a>1 ならば aP Stsa' 43 (p.177) t>0 0<a<1ならば α" Zt2d

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数学 高校生

なぜf(-1)とf(1)、f(2)とf(4)をかけるのかがわかりません 解説をお願いします。

3第2章 2 次関数 Check の 例 題 95 解の存在範囲4) 2次方程式 ax°-ー(a+1)x-3=0 の1つの解が -1<x<1 の範囲にあ り,他の解が2<x<4 の範囲にあるような定数aの値の範囲を求めよ。 y=f(x) 考え方 y=S(x)=ax°- (a+1)x-3 とおくと, 題意を満たすのは, f(x) のグラフが 右の図のようになるとき. つまり,グラフの凹凸に関係なく f(-1)とf(1)が異符号, f(2) と f(4) が異符号 より,f(-1).f(1)<0, S(2).f(4)<0 となるときである。 2 4 x 2 14 x y=f(x) 「-1と1の間2と4の間-1と1の間2と4の間 Omo 解答 y=f(x)=ax"-(a+1)x-3 とおくと, aキ0 2次方程式 ax-(a+1)x-3 f(x)=0 は2次方程式より, 求めるのは, y=f(x) のグラフが -1<x<1 と 2<x<4 の範囲で,それぞれx軸と交わるaの値の範囲である。 (i) y=f(x) のグラフが -1<x<1 の範囲でx軸と交 わるための条件は, f(-1).f(1)<0 となることである。 f(-1)=a·(-1)?1(a+1).(-1)-3=2a-2 f(1)=a·12-(a+1)·1-3=-4 より, したがって, a-1>0 より, (i) y=f(x) のグラフが 2<x<4 の範囲でx軸と交わ るための条件は, f(2). f(4)<0 となることである。 f(2)=a-2?-(a+1)·2-3=2a-5 f(4)=a·4°-(a+1)·4-3=12a-7 =0 より,aキ0 a>0 の場合 4 x お a>1 …D a<0 の場合 -1 4 1 2 x より, f(2).f(4)=(2a-5)(12a-7)<0 となり,いずれも したがって,っくa<。 12 2 f(2).f(4)<0 よって, ①, ② より, 1<a<- となる。 7 1 5 a 12 2 Focus 解の1つがpより大きくqより小さい, 他の1つはpより小さいかqより大きい f(b).f(q)<0 注)例題95のように, f(-1)·f(1)<0 かつ f(2)·f(4)<0 のとき, 必ずx軸と2つの共 有点をもつから, 頂点のy座標の正負に触れる必要はない、 軸の位置も関係ない. のことを,いろいろな2次関数のグラフをかいて確かめてみよう. 練翌

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数学 高校生

下のインフォメーションのところにもあるようにこの問題は二次関数利用でも解と係数の関係のどちらを使っも解けるということですか? 二次関数の問題の途中でこの問題が出てきたときに解と係数の関係を使ってもいいということですよね?

77 基本例題 49 2次方程式の解の存在範囲(1) 0dOOO 2次方程式 x°+2(a-3)x+a+3=0 の解が次の条件を満たすような定数a の値の範囲をそれぞれ求めよ。 (1) 異なる2つの正の解をもつ (2) 異符号の解をもつ D.70 基本事項 4 CHART OSOLUTION 2次方程式の異なる2つの実数解α, Bの符号 α>0 かつ B>0 → D>0, α+B>0, αB>0 αとBが異符号 → cB<0 解と係数の関係を用いて, α+B, aBをaを用いて表す。 解答 x+2(a-3)x+a+3=0 の2つの解を α, Bとし, 判別式をD とすると リー(a-3)?-(a+3)3(a-1)(a-6) 解と係数の関係により (1) a, Bが異なる正の数であるための条件は,次の ①, ②, ③ が同時に成り立つことである。 e+B=-2(a-3), aB=a+3 D>0 の, α+B>0 . 2, aB>0. …3 のから a<1, 6<a ②から a<3 ③から a>-3 6) の, ⑤, ⑥ の共通範囲を求めて (2) a, Bが異符号であるための条件は よって, 求めるaの範囲は -3<a<1 -3 13 6 a 合このとき, D>0 は成り 立っている。 (p.704解説参照) a8<0 a<-3 INFORMATION 2次関数のグラフを利用 f(x)=x°+2(a-3)x+a+3 のグラ フを利用すると, α<B として fx)+ ー= 20 0 Ol Q (軸の位置)>0 f(0)>0 (2) f(0)<0 (b.715補足参照)

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数学 高校生

マーカー引いたところの条件はなぜないといけないのですか?なくてもいい気がしました、、

例題105 方程式の解の存在範囲(2) の範囲に存在するような定数aの値の範囲を求めよ。 《CAction 解の存在範囲は, 判別式·軸の位置 端点のy座標から考えよ 既知の問題に帰着 例題104 「例題 104 (2) 【例題105 → 判別式 軸の位置 端点でのy座標の条件はそれぞれどのようになるか? 解が含まれる区間が x< 3 解が含まれる区間が -2<x<1 解f(x) = x°+2ax-2a+3 とおく。 方程式 f(x) = 0が -2<x<1 の範囲にすべての解をも つための条件は,y= f(x) のグラフが -2<x<1の範 囲でx軸と共有点をもつことである。 よって,次の[1]~ [3] がすべて成り立つ。 [1] x軸と共有点をもつから, f(x) = 0 の判別式を Dとすると 大式 C) 放物線がx軸と接する 場合も含まれることに注 意する。また,これは, 頂点のy座標について f(-a) = -α°-2a+3<0 としてもよい。 D20 D = -(-2a+3) 4 = °+ 2a-3 Anti よって,+2a-320 より (a+3)(a-1)20 nio'! ゆえに …0 [2] 軸が-2くx<1 の部分にある。 y= f(x)の軸は直線 x= -aであるから aミ-3, 1<a 軸の方程式は -2<-a<1 2a よって -1<a<2 の… =-a 2.1 f(x)を平方完成して考 えてもよい。 端点 x=-2, x=1 の 両方についてy座標を考 | = x [3] f(-2)>0かつ子(1) >0 となるから D f(-2) = -6a+7>0 より 7 aく 6 また f(1) = 4>0 える。 a これはaがどのような値 の~3より,求めるaの値の でも成り立つ。 7 1Sa<- 6 範囲は -3 -1 172 6 30 AS の 思考のプロセス|

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数学 高校生

この問題の(2)なのですが、どうして3つに場合分けをする必要があるのですか?3つに分ける意味がわかりません💦

xについての2次方程式 x-2xsin0+(cos'0-cos0)=0 1Dに 三角比の定義 性質 205 1 Check 三角比を係数にもつ2次方程式 例 題 120 のが異なる2つの実数解をもつように0の値の範囲を定めよ。 のが異なる2つの正の解をもつように0の値の範囲を定めよ。 )判別式Dを用いて考える. 異なる2つの実数解をもつ → D>0 (2) のの左辺を f(x) とすると, S(x)=0 が異なる2つの正の解をもつ 「考え方 るこ 43 (i (別式D>0 (i) 軸 x=sin0 が x>0 f(0) 0 第3章 軸 のの判別式をDとする。 解答 (1) のが異なる2つの実数解をもつのは, D>0 の 2の ときである。 D-sin'0-(cos°0-cos0)=1-2cos°0+cos 0 -0ieS (S) COS 000g () sin°0+cos°0=1 4 -2cos0+cos 0+1>0 (2cos0+1)(cos0-1)<0 より, け Y4 1 したがって, <cos0<1 120° よって、 (2) f(x)=x°-2.xsin0+(cos'0-cos0) とおくと, f(x)=(x-sin0)?-sin°0+cos'0-cos0 0°<0<120° 0 1 x BC=DC べてもよいが、ここでは(1) の結果を利用した。 s (9) よって, ①が異なる2つの正の解をもつのは, (i) D>0,(i)軸x=sin0 が x>0, (m) f(0)>0<(i)は②の頂点のy座標を調 のときである。 (i)(1)より, (i) 2より, したがって, 0°<0<180° () f(0)=cos:0-cos0>0 cos0 (cos0-1)>0 これより, したがって, cos0<0 より, よって, (i)~面)より, 90°<0<120° 49 0°<0<120° sin0>0 f(0) sin0 0 x |= sin 08240 cos0<0, 1<cosé 90°<0<180° 180 90° 0 1x 90°120° 180°0 ーN

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数学 高校生

この問題の(1)で、なぜD≧0 となるのでしょうか。D>0ではだめなのでしょうか?教えて欲しいです。

基本 例題50 2次方程式の解の存在範囲 83 OOOOの 2次方程式 x-2px+p+2=0 が次の条件を満たす解をもつように,定数pの値 の範囲を定めよ。 (1) 2つの解がともに1より大きい。一 >ブジ正の安数 (2) 1つの解は3より大きく,他の解は3より小さい。 p.81 基本事項 2 指針>2次方程式x-2px+p+2=0の2つの解を α, βとする。 31 (1) 2つの解がともに1より大きい。→α-1>0かつ B-1>0 (2) 1つの解は3より大きく, 他の解は3より小さい。→α-3とβ-3が異符号 2章 9 以上のように考えると,例題 49 と同じようにして解くことができる。なお, グラフを利用 する解法(b.81 の解説)もある。これについては, 解答副文の別解参照。 解答 2次方程式x°-2px+p+2=0 の2つの解を α, Bとし, 判別式 ||| 2次関数 をDとする。 f(x)=x°-2px++2の グラフを利用する。 D =(-か)°-(p+2)=Dがーカー2=(カ+1)(カー2) 4 (1)--(b+1)(カ-2)20, 解と係数の関係から (1) α>1, B>1であるための条件は D20 かつ(α-1)+(B-1)>0 かつ (α-1)(8-1)>0 α+B=2p, aB==D+2 軸について x=p>1, f(1)=3-p>0 から 2<p<3 D20から (p+1)(カ-2)20 x=p y=f(x) よって pミ-1, 2<p (α-1)+(B-1)>0 すなわち α+B-2>0 から 2カー2>0 の 3- よって 0 1 B (α-1)(B-1)>0 すなわち αB-(α+B)+1>0 から p+2-2か+1>0 x よって かく3 (2) f(3)=11-5か<0から 求めるかの値の範囲は, ①, ②, 3の共通範囲をとって 11 -1 12 3 p D> 5 2Sp<3 (2) α<Bとすると, α<3<Bであるための条件は (α-3)(B-3)<0 aB-3(α+B)+9<0 4題意から, α=Bはありえ ない。 すなわち ゆえに p+2-3-2p+9<0 at3 カ>1 5 よって 2次方程式x°-2(α-4)x+2a=0が次の条件を満たす解をもつように, 定 の 50 値の範囲を定めよ。 練習 キ」 解と係数の関係、解の存在範囲

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