数学 高校生 約2ヶ月前 間違えた所がわかりません! 明日期末テストなので早めに答えていただけると助かります!🙏 6.x+y+z=xy+yz+zx=2√2+1, xyz = 1 を満たす実数x, y, z に対して, 次の式の値を求めよ。 1 y (1) + + x (2)x2+y2+22 2 2+1 252€1 26+1 (3) x3 + y3+23 (X+Y+ZP- (2)-2(2) - 2√2+1 7-812 7. V9 +4√5の小数部分をαとするとき、次の式の値を求めよ。 1 (1) a² 1942520 a² 9-455 2.2? Js-2 (2) a³ 160 4-455 - (J-273 -3827 555-38+125-8 (3) a4-2a2+1 (a=1)² (&-415)² 64+80-64.5 19-425) (9/18, 1440 24-20 1755-38 144-6455 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 こういう2次不等式の問題って判別式使って解く方法と解の公式を使って解く方法どっちの方がいいとかありますか?(授業は解の公式だったんですけど問題集の答えは判別式で書いてあったので気になりました) 次の2次不等式を解け。 教 p.116 (1) x²-2x+3<0 B (2) x2-3x+4>0 (3) 2x2+4x+5≤0 *(4) 3x²-12x+14≥0 d 次の2次不等式を解け。 ◆教 p.117 (1) x2+x+2<0 (4) 2√2x+1≤-2x² (5) -3>2x²+7x (2) x²+10x-25<0 (3) 5-2x+x²≥0 (6) 3x²-4x≥2x²-5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2ヶ月前 この問題の解き方を教えてください🙏 D v(3x++)(3x-4) 2020 c-15 n が偶数となる自然数nの個数を求めよ。 4 2 2020を素因数分解すると、 2020=22 × 5 × 101 である。 温 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 ㆍ数学Bの数列の問題です。問題文は画像を参照。 ㆍ?ᆢこの問題の解説文のところのなぜ、条件でkが2以上になるかがわかりません。あと、いままでn=1のときだけでよかったのに、この問題ではなぜn=2も確認しないといけないのかがわかりません。いままでの問題の例は画像の3枚目にあ... 続きを読む | B | △ 87*n を自然数とするとき, 数学的帰納法を用いて,次の等式や不等式を証明せよ。 1 2 3 (1) + + +・・・ + 2! 3! 4! (2)2"+1 > n(n+1) +1 n 1 = 1 (n+1)! (n+1)! 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 こと問題の解き方が分かりません 至急お願します = (√3 - √2 ) + ( 14-15 ) + (55-J4 21-7245 = 67 次の和Sを求めよ。 (1) S=1.1+2.443.42+n+4"-1 45= 14+2+3+4 (h-UX 4"+h.4 +4 n+4" -33= 1+4 +4 +4 -75==1.40 = 14U = 4451 r-1 -35= -hx4" 4-1 -35= 3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2ヶ月前 答えの、a +2は自然数だから の部分で、整数じゃなくて自然数と書かないとダメなんですか? 下の表は、 自然数をある規則にしたがって 並べたものである。 表の中の7、10、 13のような、 C 3つの自然数の組について考える。 a あたい このとき、 bc-dの値は9の倍数になること を a を用いて証明しなさい。 (栃木) 1 5 9 13 17 21 25 29 2 6 10 14 18 22 2630 37 11 15 19 23 2731 4 8 12 16 20 24 2832 (証明) 例b=a+3、c=a+6 と表すことが できるから、 bc-a²= (a+3)(a+6) -a =a²+9a+18-a² =9a+18 2 =9(a+2) a+2は自然数だから、 9(+2) は9の倍数である。 したがって、 bc-αの値は9の倍数になる。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 数学の問題です。 もし、0、1、2、3、4の5種類の数字を用いて3桁の整数を作るとき、(1)は全部で48コ、偶数は30コ、奇数は18コとわかったのですが、(2)番の問題が分かりません。 どうやるのか教えていただきたいです🙇♀️ 30 数字の順列 0,1,2,3,4,5の6種類の数字を用いて3桁の整数を作る。 タイムリミット10分 そのうち奇数はエオ 個, 偶数は カキ 個である。 同じ数字を2度以上使わないとき,作られる3桁の整数は全部で アイウ 個であり、 (2)同じ数字を何度使ってもよいとする。 このとき, 作られる偶数のうち、同じ数字を2度 以上使って作られる偶数はワケ 個である。このクケ 個の偶数のうち,5の倍数で ある数は コサ個である。 > p.523, p.53 4 解決済み 回答数: 2
化学 高校生 約2ヶ月前 この3問の考え方と解き方が分かりません。なぜそうなるのかの理由も踏まえながら教えていただきけると幸いです。沢山あり申し訳ないですが、ご回答よろしくお願いいたします🙇🏻♀️ 【知識 電気分解と生成物 次の(1)~(4)の水溶液 を, 白金電極を用いて電気分解したとき、 陰極 極 で生成する物質をそれぞれ化学式で答えよ。 ただし, 発生した気体は,水と反応しないものとする。 (1) 塩化ナトリウム水溶液 Nacl (2) 水酸化ナトリウム水溶液 (3) 硝酸銀水溶液 (4) 硫酸カリウム水溶液 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 約2ヶ月前 2枚目の問題解説お願いします🙏 大きさと形が同じ2本の染色体を(ア) 染色体といい, 2本のうちの片方を集め た1組に含まれるすべての遺伝情報を(イ)という。 (イ)は, 生物が個体を形成 し,生命活動を営むのに必要な一通りの遺伝情報を含んでいる。 (イ)の大きさは, 塩基対数で示すことができる。 例えば,シロイヌナズナの(イ)は 1.3 × 10° 塩基対 で遺伝子数は27000 である。 また, ヒトの(イ)は 3.0 × 10° 塩基対である。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 n ≧2って言ってるのになんでn=1を考える必要があるんですか? 階差数列 処T 16 次の数列{a} の一般項を求めよ。 (1)4,5,8,13, 20, 29, 2 解決済み 回答数: 1