この体積求める式が、 3分の4π×6の3じょう×6分の１で 答えが48π なんですけど なんで6分の１かけるんですか？

2cm 8cm 立 6cm 6cm 6cm 60° 7 しし

偏差値51の僕が偏差値65以上の高校に受かるためには1日何時間勉強すれば良いと思いますか？教えて下さい。 お願いします。

二次方程式の解と係数の関係 3枚目の解答のオレンジで囲んであるところが なんでそうなるのか教えて欲しいです！ (2k、-3k ではダメなのか、2k、-3kでできるのか) よろしくお願いします🙇🏻‍♀️ 写真の1枚目 問題 2枚目 ヒントのようなもの... 続きを読む

月 日 12次方程式の解と係数の関係 31 2次方程式 mx?+(3m-5)x-24=0の2つの実数解の絶対値の比が2:3となるように, mの値 を定めよ。ただし,m>0 とする。

これの解説お願い致します 答えは5です

(ウ) (実験]において, 酸化銅の質量を4.00gから5.00gに変えて行うと, 反応後にできた銅の質量は、 もとの(実験)と比べてどのようになると考えられるか。混合する炭素粉末の質量が0.20gのときと 0.60gのときの組み合わせとして最も適するものを次の1~6の中から一つ選び, その番号を答えな さい。 混合する炭素粉末の質量が0.20gのとき 混合する炭素粉末の質量が0.60gのとき 1 増加する 増加する 2 増加する 変わらない 減少する 増加する 減少する 変わらない 5 変わらない 増加する 6 変わらない 変わらない

解き方を教えてほしいです。お願いします。 (1)、(2)は理解出来たのですが、(3)がよく分からないので(3)について詳しく教えていただけると嬉しいです。

リ=ー|z-2|+3…· ①について, 次の問いに答えよ。 (1) ①のグラフをかけ. (2 ①の -1Sxい3 に対する値域を求めよ. a, bを a<2くbをみたす定数とする.このとき, aSxいb に対する値域が 2-aSySb となるようなa, bの値を求めよ。

［3］答えは胚珠なんですけど，胚珠って緑色の粒なんですか？

をした突起をもつ花と, Tのようなルー ていた。 記録2:開花直後の花の突起は, いずれも Tのような形をしており, 突起の先端のふくらんた 部分をルーペで観察すると, 花粉がたくさん入った袋状のつくりをしていた。 記録3:開花直後のTのような形をした突起を縦に切り, その断面をルーペで観察すると、 突 起の内部に直径0.5mmほどの。緑色の粒が並んでいるのが観察できた。 記録4:Tのような形をしていた突起は, いずれも開花してから7日ほどたつと, 突起の先端 のふくらんだ部分を含む表面部分がとれてなくなっており, Sのような形をした突起にあ わっていた。 記録5:Sのような形をした突起は、花弁が散った後も.2cmほどの長さになるまで成長し、 指で触れると,はじけて中から直径3mmほどの茶色の種子が飛び出した。飛び出した種 子は,複数の花の突起の断面を観察することで, 緑色の粒が成長したものであることが分 かった。 (3) 上の文中の下線部⑥は, 種子となる前は何と呼ばれているか、書きなさい。( (4) Gさんの観察2の記録から分かることについて, 次の問いに答えなさい。 0 Sのような形をした突起がめしべであることは, Gさんの観察2の記録のどれから分かるた

(3)が分かりません。左は答えです。 たまふ、は尊敬の補助動詞で動詞にかかるため連用形にすると解説では書いてあるのですがなぜ連用形になるか分かりません。たまふが後ろにある場合毎回同じ やり方があるのですか？

これってどうやって解くんですか？ 答えしかなくて困ってます。

至急お願いしたいです🥺 (4)はなぜナトリウムイオンになるのですか？ 教えてください🙇‍♀️

中学一年生さん中心に質問です！ 質問たくさんあります😇 答えられる部分だけ答えちゃってください！ いろんな人の回答聞きたいです💪💪 質問 ・帰宅時間 ・なんの教科があるか(すべて答えていただけると嬉しいです🤗) ・家での勉強時間 ・時間の余裕 ・どんな部活があるか たくさ... 続きを読む