数学 高校生 約1ヶ月前 (2)と(5)の問題なのですが、授業中にとったノートを見返したものの波線部の変形が分かりません。 ご教授よろしくお願い致します 0* *126 次の方程式・不等式を解け。 (1) 10210810x=4 (2) log√(2-x)+log2(x+1)=1 (3) log3x-3logx3=2 (4) log2(x-2)+1>log4(-x²+6x-5) (5) 8(log2 √x)2-310g8x9<5 [16] [11) 2.0 [23 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 どうしてaの1/6乗が6√aよりもBESTなんですか 名前 さよ。 ただし, a > 0 とする。 (2) a½³×³ =Q5 <a-s (2) a = (3) {(25)*+*} ³ 16 a² xa 2 = a - = 6 V Best!! a) Better !! = 6a 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約1ヶ月前 この問題の(2)の作図がガチで理解出来なくて困ってます。 原点から下向きに波が進んで行くのが本当に納得できません。どなたか教えて欲しいです🙏 285 正弦波の式知図は, ある正弦波が速y[m]↑ 作図 さ3m/s でx軸の正の向きに進むとき, x=0 2 t(s) の点の時刻 t [s] における変位y [m] を表した 0.1 0.2 0.3 -2 ものである。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 不等式の証明の問題について。 等号成立はa=bとなっていますが、a=bじゃなくとも、ab=0でも等号が成立しませんか? ab(a-b)^2/(a+b)^2という式で、aに3,bに0を代入しても0になって等号が成立しませんか? 2 2ab 52 a>0,6>0のとき、√ab≧ a+b を証明せよ。 また, 等号が成り立つとき を調べよ。 *53 次の不等式を証明せよ。 教p.36 応用例題4 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 なんでb/3がこうなるんですか? *272 右の図は, 関数 y=2sin(α0-b) のグラフであ る。 α>0,0<b<2π のとき, α, 6 および図中 の目盛り A,B,Cの値を求めよ。 y A π π 06 vl AN B 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1ヶ月前 中一理科地震の計算です 距離が分からないので求め方がわかりません 比を使うかな...と思ったのですがどこを比とすればいいのかがわからないです 良ければ教えていただけると嬉しいです! Level MAX はじめの小さなゆれがはじ 後からくる大きなゆれか 考えることを やめない 観測地点 まった時刻 はじまった時刻 A 18時15分18秒 18時15分24秒 B 18時15分22秒 18時15分31秒 18時15分38秒 C 18時15分26秒 地震発生時刻を何時何分何秒か。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1ヶ月前 英語に直すと適切なものを選ぶ問題です 教えて欲しいです その激しい雨のせいで、 私たちは時間通りに目的地に到着することができませんでした。 7. The heavy rain prevented us from arriving at our destination on time. 1. The heavy rain prevented us to arrive at our destination in time. . We could not arrive at our destination on time because the heavy rain. I. The heavy rain made us impossible to arrive at our destination on time. . The heavy rain kept us to arrive at our destination on time. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1ヶ月前 中3英語 文法的に正しいのはどれが教えてくださいm(*_ _)m I am looking forward to see you again at the party next Sunday. 2. My mother told to me that I should finish my homework before dinner. 3. The movie was so bored that many people left the theater early. 4. If it will be sunny tomorrow, we are going to play tennis in the park. 5. Our teacher explained to us how we could solve the difficult math problem. 解決済み 回答数: 1