数学 高校生 15日前 こういう2次不等式の問題って判別式使って解く方法と解の公式を使って解く方法どっちの方がいいとかありますか?(授業は解の公式だったんですけど問題集の答えは判別式で書いてあったので気になりました) 次の2次不等式を解け。 教 p.116 (1) x²-2x+3<0 B (2) x2-3x+4>0 (3) 2x2+4x+5≤0 *(4) 3x²-12x+14≥0 d 次の2次不等式を解け。 ◆教 p.117 (1) x2+x+2<0 (4) 2√2x+1≤-2x² (5) -3>2x²+7x (2) x²+10x-25<0 (3) 5-2x+x²≥0 (6) 3x²-4x≥2x²-5 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 16日前 2枚目の問題解説お願いします🙏 大きさと形が同じ2本の染色体を(ア) 染色体といい, 2本のうちの片方を集め た1組に含まれるすべての遺伝情報を(イ)という。 (イ)は, 生物が個体を形成 し,生命活動を営むのに必要な一通りの遺伝情報を含んでいる。 (イ)の大きさは, 塩基対数で示すことができる。 例えば,シロイヌナズナの(イ)は 1.3 × 10° 塩基対 で遺伝子数は27000 である。 また, ヒトの(イ)は 3.0 × 10° 塩基対である。 解決済み 回答数: 1
地理 高校生 17日前 水が集まってくる範囲をなぞる問題です。解説お願いします🙏 の図5でXの場所にダム を造った時に、このダムに 80 100m 120 120 110 110 120 120 100 水が集まってくる範囲を適切な 点線をつないで示そう。 120 ¥ 130 150 150 *140 130 120 110 100 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 18日前 ナショナリズムについての説明はどこに書かれていますか? 自由 制限 選 挙 きんゆう や金融 つう 世紀後半に新たに政治を導いたのは、一つの民族 (国民)が一つの国 未来 家(国民国家) をつくることを理想とする、ナショナリズムだった。 しかし、 P.32 実際の国家には、オーストリアのように国内に多様な民族が混じり合って 住んでおり、そのなかで一部の民族が国家を運営していた。 このため、国 民国家において国境を画定し領土内のすべての人々を国民として統合しよ よくあつ 普通選挙 者と 立しくする従来の地域的まとまりが破壊されたりなどの問題が生じた。こうし うとする過程で、 少数民族や少数集団が抑圧されたり、 言語や宗教を同じ 未来 いしん の蜂 た問題は明治維新期の日本にもみられ、天皇制をよりどころに近代的な国 p.63 民国家をつくるなかで、 アイヌ民族や琉球の人々などが抑圧された。 りゅうきゅう p.20 022 ほうか 解決済み 回答数: 1
部活・学校生活 大学生・専門学校生・社会人 20日前 私部活入ってるんです。大会とかで賞とったりしてるんですけど、部活が強すぎて部内だとあんまり活躍出来てないんです。それでレギュラー入れるかギリギリで入れないこと続いてて。勉強して大学行きたいとこ入りたいので勉強頑張るために抜けるか悩んでます。意見を聞かせて欲しいです。 解決済み 回答数: 1
地理 高校生 21日前 昼夜間人口比率が少ないというのはどうゆう事なのでしょうか? D 昼夜間人口比率(階級区分図) 0 10km ※昼夜間人口比率は、夜間人口 100人あたりの昼間人口 100KLE 90~100未満 80~90未満 80未満 (2020年) 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 22日前 何回読んでもマーカーを引いてる所がなぜそう言えるのか分からなくて、教えてください🙏 問3. 非同義置換が起こるとアミノ酸配列が変化するため、 その突然変異が生存や繁殖 に不利に働くことがある。 生存や繁殖に不利に働く遺伝子は、 自然選択によって排除 されるため、その集団内に残りにくい。 すなわち、 その遺伝子で起こった非同義置換 も残らない。 したがって、 非同義置換の率が小さいことは、 突然変異が起きた場合に、 個体の生存や繁殖に有害な作用が起きる確率が大きいことを示している。 遺伝子Xに は非同義置換が蓄積されておらず、 3つの遺伝子のなかでは、 突然変異が起きた場合 に、個体の生存や繁殖に有害な作用が起きる確率が、最も大きいと考えられる。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 23日前 解説お願いします🙏 B 2つのチームが,ある競技の試合を行うことになった。これまで のところ, Aチームは20回の試合でBチームに5回勝つことができてい る。ある年, Aチームは夏休みの間に集中練習を行った。 夏休みを終えた 後の試合では, AチームがBチームに対して、4回の試合で3回勝つこと ができた。この結果から, Aチームは夏休みの集中練習によって,Bチー ムに対して実力が向上したと判断できるか。基準となる確率を5% として 考察せよ。 ただし, 試合には引き分けはないものとする。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 23日前 下線部の問題で、媒介変数mを消去したら軌跡が求められるのはなぜですか? 166 要 例題 102 放物線の弦の中点の軌跡 00000 直線 y=mx が放物線 y=x 2 +1 と異なる2点P, Qで交わるとする。 (1) m のとりうる値の範囲を求めよ。 (2) 線分PQの中点Mの軌跡を求めよ。 [改 星薬大] 基本 99 解決済み 回答数: 3