数学 高校生 5ヶ月前 「または」と「かつ」と違いを教えてください (3)(4)のような問題はつまり何が言いたいんでしょうか 54. 次の命題の逆、裏,対偶を述べよ。 また,その真偽を調べよ。 ただし, α,6. C, x, y, zは実数とする。 □N)* α = 6 ならば, ac=bc である。 □ (2) x>y ならば, ax ay である。 (3) x=0 または y = 0 ならば, xy=0 である。 * x=0 かつ y=0 ならば, x+y= 0 である。 (5)x+y+z=0 ならば, x, y, zのうち少なくとも1つは負の数である。 教 p. 111 例 16 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5ヶ月前 インテグラルの計算式を解いていたのですが、どこで間違え始めたのかが分かりません。 符号が分からなくなってしまって、、。 1番最初の式が問題の式です。 間違えてる箇所と正解の式と解説を教えて下さったら嬉しいです。 -S=(x²+x-6)dx 2 = - [ 2 ² + x²-6x ]², - =-(+2-12)+(-3+/+6) 1 -(816-36 +-2+3+36) =-(-22 + 317) 3 6 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 5ヶ月前 (2)の問題に対するコメントに書かれている意味がよくわかりません。分かりやすく解説をお願いします🙇⤵️ そも 角さえわ 円 「円のつ 147 角形ABCにおいて 06.A-45°. B120°のときの値と億円の半径Rを求めま 6. =√3.C=30°のを求めよ、 正弦定理では、「向かい合う角と辺」のペアに注目することがポイ ントになります。そのようなペアが1つ見つかれば、ある辺の長さ から向かい合う角の大きさを求めたり、ある角の大きさから向かい合う逆の長 さを求めたり、外接円の半径を求めたりすることができます。 この問題では、図が問題文に与えられていませんので、 まず自分で図をかいてみることが必要になります。その ときに、「向かい合う角と辺」の大きさは同ヒアルファ ベットで書かれている,という事を思い出してくだ さい。 解答 (図は右図のようになる、「向かい合う角と道」の ペアBとの大きさがわかっているので、正弦定 理を使えばAの大きさからαの長さを求めるこ とができる. 正弦定理より a asin 120=6sin 45 sin 45° sin 120° 1 3 sin 45° = sin 120° なので、 2 √3 6 a= 2 2 26 2 12 a= X= 1 =2,6 √2 v3 また、外接円の半径については、正弦定理より 6 =2R sin 120 √3 sin 120% より、 R-3x- 3 R= sin 120 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 5ヶ月前 When the information is passed on to us as gossip, we jump into the conversation conversation with pleasure: nobody knows the truth anywa... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5ヶ月前 なんでピンクマーカーのところが青マーカーのようになるのか教えてほしいです🙇🏻♀️🙏🏻 (1) a²b+ab+b2c+bc²+c²a+ca²+2abc =(b+c)a²+(6²+2bc+c²)a+b2c+bc² CHENS =(b+c)a²+(b+c)²a+(b+c)bc NS =(b+c){a²+(b+c)a+bc} =(b+c)(a+b)(a+c) =(a+b)(b+c)(c+a) ON BUE 。 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 5ヶ月前 回答の丸で囲った所なんですけど、どうしてこのようにかけるんですか？？ （私はe- の係数を1にするために、5 と2 を逆にしたんですけど、、、） 教えてくれるとありがたいです 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5ヶ月前 この問題について、どうして、(2x^2+kx+4)-(x^2+x+k)=0として、この式の判別式D=0となるkを求める、という方法では上手くいかないのでしょうか？ そもそも、この方法は間違っているのか、あるいは正しいけどこの例題では上手くいかないのかどちらでしょうか？ 重要 例題 102 方程式の共通解 00000 2つの2次方程式 2x2+kx+4=0,x2+x+k=0がただ1つの共通の実数解をも つように定数の値を定め、その共通解を求めよ。 基本 97 解決済み 回答数: 3
