古文 高校生 約1ヶ月前 賜はせむ いただかせてくださいってどういうことですか? 賜は🟰尊敬語のお与えになる、なのに、いただかせるだと謙譲語になってしまいませんか? あと 賜る🟰謙譲語のいただく 給ふ(四段)🟰ここでの「賜は」「賜ひ」🟰尊敬語のお与えになる、(補助動詞の場合お〜する) であってますか? LEVEL-2 第8回 「」 の文の謙譲語 「丁寧 全文解釈 ■重要語) 接助 助動詞接続助詞/尊敬語/謙譲語 (格助 完了 [終] A 格助力[] 下二[用] かかる程に、をとこども六人つらねて、庭に出で来たり。一人の男、文挟 こうしているうちに、男たち六人が伴って庭にやってきた。 (格助 (その中の一人の男が、文 四[未] 格助 格助 格助 四[用] 四[終] みに文をはさみて、申す。「内匠寮の工匠、あやべの内麻呂、申さく、玉の 格助 完了[体 四[用] 挟みに手紙を挟んで(皇子に)申し上げる。「内匠寮の工匠である、(私)あやべの内麻呂が、申すことには、(Aが)玉の 過去[体] 格助四[用] 格助四[用] 四[用] 格助 <補 なった木を作って差し上げたことは、 木を作り仕うまつりし事、五穀を断ちて、千余日に力を尽くしたること、 五穀を断 Q 千日余りの間尽力したこと(=大変な苦労) が、 打消[終] ク[未] 打消[終]接続 [体] 格助 少なからず。しかるに、禄いまだ賜はらず。これを賜ひて、わろき家子に 少なくない。 [四[未] 使役[未] そうであるのに褒美はまだいただいていない。(Bが)これ(褒美)をお与えになって、貧しい部下た 係助 格助四[体] A格助 下二[用]完了[終] 四[用] C格助 賜はせむ」と言ひて、捧げたり。竹取の翁、「この工匠らが申すことはなに 意志[終] ちにもいただかせてください」と言って捧げた。 竹取の翁は、 「この匠たちが申し上げることは何事 一係助 四[] [終] B係助連語 格助 事ぞ」と傾きをり。御子は我にもあらぬ気色にて、肝消える給へり。 [用]四[]存続[終] か」と首をかしげている。 皇子は我を忘れた様子で、 下二[用 《補〉 肝をつぶしていらっしゃる。 E 3 2 1 回答募集中 回答数: 0
質問 大学生・専門学校生・社会人 約1ヶ月前 分かる方いたら教えて頂きたいです。 次は、『更級日記』の一節てす。[ ]に現在の平仮名を書き入れなさい。また必要に応じて、その仮名に濁点をつけなさい。[ ]内の数字は文字の数です。 次は、『更級日記』の一節です。[]に字母ではなく、 現在の平仮名を書き入れなさい。 また、 必要に応じて、その仮名に濁点もつけてみてください。[]内の数字は文字の数です。 本文の行ご とに改行してあります。 今回は、句読点と「 」もつけてあります。 それを参考にしてください。 なお、最初の「五月許夜」の「許」は、「ばかり」と読みます。 五月許夜ふくるまで物がたりをよ みて [6 ]、[4 ] 方も見 えぬに、ねこの [10 ]、 おどろきて見れば、 [4 ] おかし げるねこあり。 「[8 ] ねこぞ」と見るに、 あねなる人、 「あな かま、人にきかすな。 [8 ] [4 「 [3 ]」とあるに、いみじう [4 」つゝ、 [5 り。「[4 ]人やある]」と、[5 ]うちふした ] 下すのあたりにも [5 ]、[3 [3 ]、[10 物もき ] ] たなげなるは、[8 9] ]。 ] 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 約1ヶ月前 教えて欲しいです😢 以下の問題で、単位のある場合には単位を正確に書くこと。 抵抗を右図のように接続した。 BC間の合成抵抗 と、 AC間の合成抵抗を求めなさい。 200Ω A B 300Ω BCM ACM 250(Ω)の抵抗と200(Ω)の抵抗を直列につないで、100Vの電圧をかけた。 それぞれの低 抗を流れる電流を求めなさい。 50(9) 200(Q) 350(Ω)の抵抗と200(Ω)の抵抗を並列につないで、10(V)の電圧をかけた。それぞれの抵 抗を流れる電流を求めなさい。 550(Q) 200(Q) 4 100(V)の電圧で使用すると消費電力が500(W)の電気ポットがある。 この電気ポットに 入っているニクロム線の抵抗値を求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約1ヶ月前 英作文の添削お願いしたいです🙇♂️ *4-2. 通勤に自転車を使う人たちが増えた。 子どもから高齢者まで手軽に乗れて、体に良いし、 地球に も優しいからだろう。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 なんで α β αβの順番になるのですか? β<1ならわかるんですけど * 132 3 つの実数 α, B, α β (ただし,α <0 <β) がある.これらの α,B,αβ 数は適当に並べると等差数列になり,また適当に並べると等比数列にもなると いう. この条件を満たすようなα, β の組 (α, β) を求めよ. (立命館大) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 教えてください🥹 [問題] 次の図において, 関数 y=1/2x のグラフ上をx<0の範囲で動く点 A, y 軸上に 2点B(0, 5), C(0, -3) がある。 また, 直線AB と x軸との交点をDとする。 (1) 線分ACがx軸に平行となるとき, 線分ACの長さ を求めなさい。 BA y (s) B(0.5) y= (2)△ACOの面積がAODの面積の2倍となるとき, 直線AB の式を求めなさい。 A (0.33) 72 IC ◆まずは、図にヒントを書き込む! 未解決 回答数: 3
数学 中学生 約1ヶ月前 (6)、3️⃣を教えてください 6-8月31日 3 (6)次のように、長方形ABCDに4本の直線を引いた図形があります。遊上の点は 各辺を等分しています。 影をつけた部分の面積は、長方形ABCDの面積の何倍です かっ B ③3 ある川の上流にあるP町と、27km離れた下流にあるQ町との間を船が往復したとこ ろ、PからQまで下るのに時間30分、 QからPまで上るのに2時間15分かかりまし た。このとき、次の問いに答えなさい。ただし、船が流れのないところで進む速さと、 川の流れの速さは、それぞれ一定であるものとします。 (1)船がPからQまで下るときの速さは、時速何kmですか。 (2) 川の流れの速さは、時速何kmですか。 -3- 無断転載・複製を禁ず) 未解決 回答数: 2
就活 大学生・専門学校生・社会人 約1ヶ月前 サマーインターン5社申し込んだのですが、全落ちしてしまいました、、 これって秋以降不利になったりしないですか? あと、こうなってしまったことをいいことに、セミナーや説明会には参加しつつもSPI対策や資格勉強を夏休み頑張ろうと考えているのですが、この判断は就活において大丈夫... 続きを読む 未解決 回答数: 2