漢文 高校生 4ヶ月前 口語訳の仕方がどうしてもわかりません。 口語訳にするときのコツ付きで、この問題を教えてください 問三次の各文の傍線部を口語訳せよ。 おツ ①其剣自舟中墜於水 01 未解決 回答数: 1
英語 高校生 4ヶ月前 高1 英語適語補充 何があてはまりますか？ あなたの援助がなかったら、彼は失敗していたでしょう。 )( )( )( ) ( ) ) ( ) help, he would have failed. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 4ヶ月前 高1 英語適語補充 何があてはまりますか？ The letter got so wet in the rain it was impossible to make ( words. ) the 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4ヶ月前 同じ意味になるようにかっこに単語を入れてください🙇♀️ (a) There is not anyone in this school who is as tall as I. (b) No one in this school is ( I. )( ) 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4ヶ月前 同じ意味になるようにかっこに単語を入れてください🙇♀️ (a) This is the best movie that I have ever seen. (b) I have ( ) ( ) such a good movie. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 4ヶ月前 高２構文 この It は何て訳しますか？複雑な構文でとにかく全体的によく分かりません😭 It is the bittersweet realization that history often repeats its darkest chapters that convinces many scholars that the peace that we enjoy today is far more fragile than it appears. 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 4ヶ月前 高２構文 knowing から後ろがよく分かりません。あと、have I も何でしょうか？とにかく全体的によく分かりません😭 Never have I trusted the information the reporter mentioned in the article published last week, knowing that several facts he referred to were not verified. 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 4ヶ月前 歴史についてなんですが、1601年から1641年の話で、南蛮人(ポルトガル人、スペイン人)が拒まれ、紅毛人(イギリス人、オランダ人)が許された理由を教えてください!(分かりづらくてもうしわけないです) 未解決 回答数: 3
歴史 中学生 4ヶ月前 歴史の質問です。 1702年の赤穂事件は忠臣か暴徒か、どっちだと思いますか？また、浪士たちは助命、厳罰、その他の処罰にするかの意見があれば教えてください。よろしくお願いします🙇 未解決 回答数: 0
英語 高校生 4ヶ月前 過去と過去から見た過去の時制は区別しますが、 過去と過去から見た未来の時制は区別しないんですか？ 理由等ありましたら教えてください🙇♀️そういうものなのでしょうか？ 彼は私に翌日連絡できるように電話番号を教えて くださいと言った。 彼は私に前日に駅にいましたかと聞いた。 He asked me to give him my phone number so he could contact me the next day. He asked me if I had been at the station the day before. 解決済み 回答数: 2
