おしえてほしいです。こたえは9.0mlです。

wi CHINOS TUTIO 105 二酸化炭素の生成量知炭素と水素のみからなる化合物 5.8mg を完全燃焼さ ぜたところ, 水 9.0mgが生じた。このとき,標準状態で何mL の二酸化炭素が生成し たか。 → 0010 [センター追試] 92

(2)の解き方を教えていただきたいです。 答えは60480です

0 45 equations という単語の文字をすべて使って順列を作るとき, 次の問いに答 えよ。 (1) 少なくとも一端に子音の文字がくるものは何通りあるか。 (2)eaの間に文字が2つあるものは何通りあるか。6/21 1720 20 5-040 00800

どれがどこに入るか教えて欲しいです。よろしくお願いします。

• Practice persuading someone someone COMMUNICATION SKILL Persuading people Five common ways to persuade people to agree with your idea are to: 1 insist: tell people what you think the best idea is 2 reason: tell people why something is a good idea 3 connect: identify ideas and values you share to win someone's support 4 discuss: talk about possible ideas so that everyone gets something they want 5 inspire: encourage someone to see how great an idea is Most people prefer one style, but it may be helpful to change your technique for different people, situations, and places. In some situations, you may need more than one style to get what you want. a Share your excitement about something with others. b Find an idea that keeps most people happy. c Explain the benefits of your ideas. d Get people to imagine the effect of your ideas. e Discuss ideas to find one that involves what you prefer and helping the other person. f Argue with others until they change their mind. g Show you understand what's important to others. h Give information, facts, and figures to show why people should do something. i Present your ideas and tell people to use them. j Ask what someone values and show how idea supports that. your

Lべくとるのところなんですけどなぜaベクトル＋2bベクトルになるのでしょうか また、nベクトルで私がかいたのと順番が逆なんですけどこれはまちがっていますか？？ 解説お願いします🙇

3 右の図のように、3点A(a),B(b), C()を頂点とする △ABCの辺 AB を 2:1 に内分する点をL, 辺 BC, 辺 CA の中点をそれぞれ M, N とする。知・技 2 (1) A 1 B M N L,M,Nの位置ベクトル i,m, n を, それぞれ a, b, せ。 R: 2 at bo 20~5 2 3 ROAS 計定 020 m 2 [tl 212 n け 11 at c 2 C

(1)です。垂直抗力を求める問題で重力と垂直抗力が単体で現れてるのはなんでですか？重力があっての抗力ではないんですか？

|知識 59. 円錐面内での等速円運動 図のように、 内面がなめらかな円 錐形容器が、 中心軸が鉛直方向と一致するように、頂点を下にし て固定されている。 頂点を原点とし、 鉛直上向きに軸をとる。 z軸と側面とのなす角 (半頂角)は0である。 円錐形容器の内側の 面上にある z=ZAの点Aから、 面に沿って水平方向に、 質量mの 小球を速さで打ち出したところ、 小球は一定の高さを保った 2 ZAA ZAR o 10 まま等速円運動をした。 重力加速度の大きさを!とする。 大○ (1) 小球が容器の面から受ける垂直抗力の大きさを、mg、 0 を表示 z=0) 用いて表せ。 には、能力、垂直抗 (2) 等速円運動の向心力の大きさを、mg、0を用いて表せ。 (3)g を用いて表せ。 (4) 等速円運動の周期を、ZA、g、0を用いて表せ。 例題1 ⑤ヒント (1) (2) 小球は、重力と垂直抗力を受け、等速円運動をする。 水平面内を運動するので、垂直抗 力の鉛直成分と重力はつりあっている。また、 向心力は水平面内での円の中心を向いている。

(2）の回答がmay notなのですがmustn’t じゃダメですか？？

② Choose the best option from below. option twice. Don't use the same 1) あの女の子はエマのはずがない。 彼女はアメリカに帰ってしまったよ。 That girl ( 1-1, 2) )be Emma. She has gone back to America. 2) 生徒は今週、職員室に入ってはいけません。 Students ( ) enter the teachers' room this week. 3) アレックスは明日のパーティーに来るかもしれない。 Alex( ) come to the party tomorrow. 4) この小説は本当に人気があるのだろうか。 まったくおもしろくない。 ( this novel really be popular? It's not interesting at all. [may, can't, can, may not] pp.100~100 2) 「職員室」 teachers' room 4) 「まったく~な not enegi at al Bri

カッコの中の英語を適切に直して欲しいです。よろしくお願いします。

6 Complete the sentences using a comparative or a superlative. Use less / least or more / most and add the or than where necessary. There were parties every night. It was (noisy) street in the city! 2 They like staying in (unusual) accommodations that they can find. 3 There's usually no one there. It's probably 4 (crowded) place in town! (good) memory I have is the night we camped on the beach. It was amazing! 5 I was shocked by the campground's prices! It (expensive) the hostel. was 6 Washing in cold, salty water was (bad) being dirty.

二次関数の定義域内の最大値最小値を求める問題で、場合わけのとき軸が定義域の外にあるときと、定義域の中にあるときの違いがわからないです。意味わからなかったらすみません( ᵕ ᵕ̩̩ )

ここの問題がわかりません😭誰かわかりやすい解説よろしくお願いいたします💦🙇‍♂️

発展問題 ✓ 98k, a は実数の定数とする。 2次方程式 x2+(k+α)x+k+α = 0 がどのよう なんの値に対しても虚数解をもつようなαの値の範囲を求めよ。

回答を教えていただきたいです。よろしくお願いします

5 Complete the conditional sentences with the correct form of the verbs. 1 When it sometimes movies. cold and rainy, we (be, go) to the he (visit, like) to sing karaoke. very hot, if you 2 When my brother 3 It (get, not have) air conditioning. 4 If I tired, I (be, take) the train to work. 5 If information office. where to visit, I (not know, ask) the tourist