この問題は()がある場合とない場合で答えは変わるのでしょうか。 ()を踏まえてシグマ計算を先に計算してからsin(π/2016)を掛ける必要があるのか、ksin〜sin(π/2016)までをまとめて一つの項とみてその項に対してシグマ計算をしてもいいのかを教えていただきたいで... 続きを読む

2016 123.(1) 2k-1 TC Σk sin πsin- の値を求めよ. k=1 2016 2016

解説お願いします🙇🏻‍♀️

2 知 次の文における傍線部の用言の①終止形②活用の種類③活用形を答えよ。 書きつくれば、 (3) (1) (2) ③ 〈完答3点〉

9を手書きで教えていただきたいです 答えは2枚目です

6 3+√5,3-√5 (3) 2+3i, 2-3i 6/6 8. 面積 96m² の長方形で辺の長さの差が4mのとき,短い辺の長さを求めよ。 9. 円形の池の周囲に幅6mの道を作ったら, 道の面積は池の面積の6割になっ た。 池の半径を求めよ。

英語読解の問題です。 下の写真の問題について答えが載っていないのでどなたか模範解答作ってほしいです、よろしくお願いします🙇💦

Which floor am I on?! Blog This is a picture I took in an elevator in Hong Kong. If you look carefully, you'll see that the numbers 4, 13, 14, and 24 are missing. This is because Hong Kong was once a British colony, so the culture of Hong Kong reflects both Chinese and British superstitions: 4 is considered an unlucky number in China, while 13 is in the U.K. It is interesting to learn about the differences in culture and customs between countries, and knowing the history of a place helps us understand local customs. 3 M 110 10 18 25 9 17 23 2 8 16 22 1 7 15 21 G 6 12 20 LG 5 11 19 Elevator buttons in a Hong Kong building Task 1 Analyze the passage. Overview . What is the main topic of this passage? to Contents (1) What is strange about the picture? airi to slaid woy obj (2) What countries have influenced the culture of Hong Kong? (3) What helps us understand local customs? 5

すみません。ルートの計算についてです 字汚くてすみません💦

(3)1212-308+NTE (4) -√24+ 2√3 N2 N6

線を引いているところで、これって引く順番を逆にして①-②とか③-①にしてもいいんですか？それとも大きいものから小さいものを引くって決まっているんですか？？教えてください！

例49 連立3元1次方程式 a+b+c=0 連立3元1次方程式 4a+26+c=0 を解け。 a-b+c=6 解答 方程式を上から順に① ② ③ とする。 ①と②を用いてc を消去する。 ② ①から 3a+b=0 ...... ④ ①と③を用いてc を消去する。 ①③ から 26-6 ⑤ ④と⑤を連立させた方程式を解くと b=-3, a=1 これらを①に代入すると c=2 よって a=1,b=-3,c=2

赤線を引いた部分で、なぜ「または」になるのかが分からないので教えてください🙇🏻‍♀️

習問題 2/ P(x)=ax+(b-a)x+(1-2ab)x2+(ab-10)x+2ab のとき, (1) P(x) x-2でわりきれるとき, a, b の値を求めよ. (2) P(x)がx+2でわりきれるとき, a, b の値を求めよ. α, (3) P(x)が2-4でわりきれるとき, a,bの値を求め, P (x) を因 数分解せよ.

至急です！明日テストなんです！何故こういう式変形になるのですか

1 66 (1) - √√k+2+√√k+3 √√√k+2-√√k+3 +1 Jeb (√√k + 2 + √√k + 3) (√√k+2-√k+3) √√k+2 √√k+3 - (k+2)-(k+3) よって n 1 =√√k+3-√√k+2 S-S. &+ "S.S+ "S=2S (&) k = 1 √√k + 2 + √√k + 3 + S n =Σ(√√k+3√√k+2) k=1 74 =2 SEAR =(√√4 −√3)+(√5-√√4)+(√√6-√5) + +(√√n+3-√√n + 2) "S)S I-S (2)=√n+3-√√3

至急です！明日テストなんです！（１）のS＝の3段目の式変形が分からないです！教えてください

265 次のSを求めよ。 問題 1 (3n-2)(3n+1) 1 1+2+3+・+n 教p.32 応用例 1 1 1 1 *(1) S= + + + + 1.4 4･7 7.10 10.13 1 1 (2) S=1+ + 1+2 1+2+3 次の和を求めよ。

線を引いているところで、➖で括る時と括らないときの違いか分かりません、別にどっちでも答えって変わらないんでしょうか教えてください！

(4) 2x²-3xy-2y2-5x+5y+3 =2x²+(-3y-5)x-(2y2-5y-3) =2x²+(-3y-5)x-(y-3)(2y+1) ={x-(2y+1)}{2x+(y-3)} =(x-2y-1)(2x+y-3) 1 A 2 1 X -3-6 xF 定 1 → 1 因数 2 -3-5 B 1 -(2y+1) -4y-2 2 y-3 → y-3 2 -(y-3)(2y+1) -3y-5