数学 高校生 20日前 線のところはどうしたのか教えてください! +1 1) EX x=199, y=-98, z=102 のとき, x2+4xy+3y2 +22 の値を求めよ。 [京都産大] ② 10 x2+4xy+3y2+22=(x²+4xy+4v2) - y2+22 HINT =(x+2y)2+z2y2 =(x+2y)+(z+y) (z-y) 0(s =(199-196)2+4・200 (+48) x2+4xy+4y2 ならば=(x+2y) と変 形できることに注目し, 与式にy2を加えて引く。 =9+800=809 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 20日前 私の回答は合っていますか? 探究 4 まさこさんは,不等式 +1 IC ≦2の解き方について考えている。 この不等式をまさこさんは次のように解いた。 まさこさんの解き方 X ≦2の両辺にæ + 1 をかけて x≦2(x+1) x+1 この不等式を解いて ≧ 2 この方法は正しいのだろうか。 まさこさんの解き方が正しいかどうか判定しなさい。 また, まさこさんの解き方が誤りであれば, どこが誤りなのか指摘しなさい。 さらに, 正しい方法でこの不等式を解きなさい。 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 20日前 読み解きの2問を教えてほしいです🙇♀️ 1 どりょうこう ↑7 度量衡の統一を知らせるパンフレット 読み解き 左から、 それぞれ何についての単位を 示しているだろうか。 また、 度量衡の統一は、 国民国家形成にどのような役割を果たしたのだ ろうか。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 20日前 線を引いているところで、➖で括る時と括らないときの違いか分かりません、別にどっちでも答えって変わらないんでしょうか教えてください! (4) 2x²-3xy-2y2-5x+5y+3 =2x²+(-3y-5)x-(2y2-5y-3) =2x²+(-3y-5)x-(y-3)(2y+1) ={x-(2y+1)}{2x+(y-3)} =(x-2y-1)(2x+y-3) 1 A 2 1 X -3-6 xF 定 1 → 1 因数 2 -3-5 B 1 -(2y+1) -4y-2 2 y-3 → y-3 2 -(y-3)(2y+1) -3y-5 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 20日前 写真の(1)です 私は必要十分条件になると思ったのですが、なぜ十分条件になるのでしょうか?教えてください🙇🏻♀️ 演習問題 25 次 十分条件, 必要十分条件のうち、最も適 に、必要条件, 当であるものを入れよ. ただし, 必要十分条件のときは 「必要十分 条件」 と答えよ. (1) x>1であることは, x<-1 または 1 <xであるための である. (2) 四角形において, 対角線が直交することはひし形であるための となる である. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 20日前 写真の(3)です 二枚目に引いた線の部分で、n/m -1のままではだめな理由を教えてください🙇🏻♀️ 演習問題 24 (1) 命題: 0<x<1 ならば x2 <1 について 逆裏, 対偶を述べ,その真偽を調べよ. (2)命題:ry≠2 ならばx≠1 または y≠2が正しいことを対偶 を用いて証明せよ. (3) 2 が無理数であることを用いて, √2+1 も無理数であるこ とを背理法で証明せよ。 解決済み 回答数: 1
漢文 高校生 20日前 ⑩読む順序が答えのようになる理解が曖昧なので教えてほしいです (11) (10 9 9 9 丁 二 下 9 1 1 1 8 8 8 丙 4 = D = 7 2 2 中 11 LO 5 2 3 6 4 A Z 7 二 50 3 LO 5 3 7 6 4 6 甲 ] 10 0 [10] 0 解決済み 回答数: 2
漢文 高校生 20日前 ②答えがイになる理由が曖昧なので教えてほしいです ⑥ (4) (3) 2 次の熟語の構造を後から選び記号で答えなさい。 非凡 ②山積 登壇 日暮 飲酒 出入 ア 主語 + 述語 修飾語+被修飾語 ウ 並列 エ述語+補語 オ 述語+目的語 カ否定語を上にもつ ア ウイ 解決済み 回答数: 1
漢文 高校生 20日前 この問題の書き出し文、訳についてなんですが、レ点がついてるので学宜の順番で書くと思ったのですが、答えが宜しく学ぶべしでどういうことなのか教えて欲しいです! シク 学 プ 宜し堂 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 20日前 空欄の意味教えてください!! 6 Pe P.491,9P, P. 比 較 比 較 P.4AL.BP. 466,13 必須 わからないことを色々調べ、 叫べ、研究する 追究する 追求する 追及する 硬化する 圧倒的 根拠 か ものごとをよくわかりもしないでそっくい うのみにする そのまま受け入れること。 他と比べて、はるかに優れていることや く差をつけていること。 ある考えや意見が正しいと判断する あの理由や証拠となるもの。 未解決 回答数: 2