英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前... 続きを読む

She talked (to me) (as a mother talks (to her child.)) S V 彼女は母親が子どもに話しかけるように私に話しかけた。

x²+4=0をx=±2iにする方法を教えてください🙇‍♀️

歴史の流れの覚え方がわかりません。用語はワークを反復したのでわかるのですが、年代順の並び替え問題などに全く対応できません。年号を覚えるべきですか？年表を作って赤シートで覚えたときは少し上手く行ったのですが、効率が悪くて続きませんでした。いろんな方法知りたいです。

みなさんが暗記をするとき、どうやって覚えようとしますか？

夏休み明けに実力テストが5教科分あって、私は社会の地理の気候の単元が特に苦手でぜんぜん意味と気候の種類が一致せず、夏休みが終わってしまいそうで心配です‥ みなさんの暗記方教えてください！！

どうやって考えたらいいか分かりません。教えて欲しいです🙏

(4)組(9)番名前(草野 草野 里緒 す! 標準の人も挑戦してみよう! 【提出日: 7月30日(木)】 3 放物線を重ねる平行移動 グラフ 放物線y = x2 +2x-1を平行移動して次の放物線に重ねるには,どのように平行移動すれ ばよいか。 (1) y=x2-6x + 12 (2) y=x2+4x+4 (スーパーパート = (2+1)-2 y=(スージー3+12

3解説お願いします🙇‍♀️

B C 6 0 D E 0 A A 80 B H 60° 30° 45 60 G J K 0° 30

数IIです。この因数分解のやり方を教えてください🙇‍♀️、

f(x)=x²-x³-2x²-2x+4 =(x²-3x+2)(x²+2x+2)

この問題の(2)について教えてもらいたいです。xについて解く方法はわかるのですが、yについて解く方法が分かりません。なぜlog5が出てくるのですか？

練習 ③ 179 (1)次の値を求めよ。 (2)3=5y=√15 のとき (ア) 161023) 1 log 49 1,1 + の値を求めよ。 x y [(1) (イ)東京大, (2) 日本工大 ] p.288 EX110, 112

勉強とはあまり関係の無い質問かもしれません🙇🏼‍♀️ 進路についての相談です✋🏼︎🌟 今年受験生なのですが、もう7月なのに進路が まだ少しも決まっていません( ; ; ) やりたいことも将来の夢も全然曖昧です。 そして、親にも先生にも友達にも相談が できていません😢 なの... 続きを読む