英語を日本語にして

学習日 月 日 May 26 17 Class Observations Today was Saturday, but we had to go to school. The parents ペーン came to watch our classes. My host father had to work, but my host mother came. She watched some of my classes and some of Yusuke's. ワッチ サマ I felt nervous because I didn't understand all the フェル 緊張したネーバス Japanese in the class. スタンダード One teacher asked me a question, and I said something strange. Everyone laughed. Luckily, most of the ストレンジ 笑ったラクト ラクリ ほとんど other questions were easy. When I got home, my host mother said that I was a very good student. (87words) 問題 次の質問に対する答えにあたる部分を英文中からさがして下線を引きなさい。 音声 声 ホストマザーは学校でのビル君の様子をどのように言いましたか。 0 読みトレ100

中学生 数学 学調問題です アルファベットと図を書けばねじれの位置の答えがわかるのですが、図にしたときのアルファベットがどこに位置するかが、テスト本番で分からなくなりそうです💦 なにかコツなどがあれば教えて頂きたいです🙇🏼‍♂️🙏🏻

95 すい 下の図は、 底辺が正方形の正四角錐の展開図である。この展開図を組み立てた ときにできる、 正四角錐の辺 AB とねじれの位置にある辺をすべて書きなさい。 (2点) D その辺と平行ではなく、 交わらない30 B 底面 正方形 C E 答 E PCD、DE

数列です。赤でマーカーしている部分の計算式はどうやって作られたのかわかりません。解説よろしくお願いします🙇‍♀️

n (2)=1,k=n'an (n≧1) をみたす数列{an} について,次 k=1 の問いに答えよ. (i) an を an-1 (n≧2) で表せ. (ii) an を求めよ.

「に」が必要な理由とは？但の漢字だからですか？他に「に」が必要なケースはありますか？

190 問傍線部①「非為死者」を平仮名ばかりの書き下し文に改めよ。 ただししゃのためにあうず

(2)答えの1番最後の行x=aの意味が分からないので教えてください 見づらくてすみません🙇‍♀️

4 2つの関数f(x)=-x+4x-3, g(x)=2x2-4ax+b がある。 また,y=f(x) のグラ フの頂点をAとすると, Aは y=g(x) のグラフ上にある。 ただし, α 6は定数とする。 (1) 頂点 A の座標を求めよ。 (2) ba を用いて表せ。 また, g(x) の最小値をα を用いて表せ。 (3)0≦x≦1 におけるg(x) の最小値をmとする。 m =f(a) を満たすようなαの値を求め

(3)なぜ、最後の21.4は22となり、27.7は27となるのですか？ 27.7は28とはならないのですか？ とても見づらくてすみません🙇‍♀️

(3) 100+π 今日からの20日間について流入量は Ea(m3/日)放流量は 2a ( 100 m /日) であるから, 1日あたりに減少する貯水量は 100+g 2a- a= 100 100 (1-7)a (m³) ▼POINT 20(1-1)=(30 50a-20 (1-10) a = (30+) a したがって, 21日目の午前0時に記録される貯水量は 1 (m³) 5 ▼POINT 100-x また, 21 日目からの流入量はa (m3/日),放流量は . 2a 100 (m3/日) であるから, 21 日目以降, 1日あたりに減少する貯水量は 100- 100 - IC • 2a-a= 1 50 1日あたりに減少する貯水量は1 1 1- x > 0 50 a(m²) 1 - 50 a) a xa>0でありa>0より 21日目以降に, 放流する日数は60日以上 80日以下であるから 1 60 (1-10 z) a ≤ (30+ ½ ²) a 50 (201m)/1 5 1 かつ

最後の段の-2（xy）‎‎‎²のところなんですが、なぜxyを（）で括って二乗するのか分からないです。

(i)) x4+y4 (x+y=x+2y+y4 (C+y)-2 (ト)-2(2)2

確認 どのように考えて答えのようになるのですか？ p43

シャム王国で生産された米を輸入した。 学習課題をもとに 「確認」 「説明」 に答えてみよう。 忍 20世紀初頭までにヨーロッパ諸国が南・東南アジアに形成した植民地を、 本文や教科書 p.52図4、5から書き出そう。 デリー、アグラ、ベンガル、プラッシー・ 11.

高一の数一の問題で質問があります。 二次不等式の勉強をしてるのですが、判別式と解の公式の使う時の区別ができません。 教えてください

この問題の演154で（1）の、マーカー引いたところはなんで必要なんですか！×9して、9[x]≧18にしたらダメなのか教えて欲しいです！！

ので,この直 が(1)のグラフと -1 O 4), 1 2 x 共有点をもつの X-1 , -2) -2y=2x-1 は,図より -1<k≦0 1) ときで, のとき, ....⑰ 154 (1) x2 ≧0 だから, 左辺 ≧ 18 よって, 9[x]18 ∴ [x]≧2 (2) n≦x<n+1 (nは2以上の自然数) のとき [x]=n だから、①はx=9n-18 ここで,n'≦x< (n+1) だから