数学 高校生 5年弱前 この2つの例題は定義域の左側から考えるか右側からで考えるかで違うのですが、具体的に何が違うのか教えて欲しいです🙇♀️ また、関係なければどちら側から書いてもいいのですか? 第1節 2次関数とグラフ 39* しE 関数 ソ=x-2.x+m の値が 0Sx<3 の範囲で常に負となるように, 定数 mの値の範囲を定めよ。 題18 aは定数とする。関数 y=x°-4x+3 (aSxSa+1)の最小値を求 めよ。 指針 軸x=2 が [1] 定義域の右外 のいずれにあるかで場合分けして考える。 ソ=x-4x+3=(x-2)?-1 x=a のとき y=α°-4a+3, x=2 のとき y=-1 [1] a+1<2 すなわち a<1 のとき [2] 定義域内 [3] 定義域の左外 解答 x=a+1 のとき y=(a-1)?-1=°-2a, 会わと x=a+1 で最小値 α'-2a [2] a<2<a+1 すなわち 1Mah2 のとき =2 で最小値-1 [3] 2<a のとき x=a で最小値 α°-4a+3 [3] |ソ a+1 a2 0 2a/a+1 a a+1 第3章 2次関数 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 高校数学 二次関数 不等式 問題: x^2-2x=>kx-4 の解がすべての実数であるような定数kの値の範囲を求めよ 回答: -6<=k<=2 解説に、判別式がD<=0であればよいと書いてありますが、なぜそうなるのかが分かりません。 不等式と判別式の関係について教え... 続きを読む ま ース= (x八関S .0rf 103) 不等式x-2x>kx-4の解がすべての実数であるような定数 kの値の範囲を 求めよ。 今加大景さ付 月%=x (S) (金沢工業大) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 クリアー171の(1)の問題です。 y=-(x+4)2+16 は、頂点(‐4、16)になるのに なぜグラフでは-4を使わないのでしょうか? 全然分からないのでグラフの書き方を詳しく書いてくださると嬉しいです。🙇🏻♀️ * +10%+ Sxミ-1)(4) ソ=-3x*+ 171 次の関数に最大値,最小値があれば,それを求めよ。 (1) y=ーx-8x (-1<x<2) *(2) y=2x+8x 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 125の4の解き方、特にグラフの書き方を教えてほしいです🙏 第3章 2次関数一 Satl 第1節 2次関数とグラフ 41号 125 次の関数のグラフをかけ。また, 関数の値域を求めよ。 (1) y=2x-3 (-1<x<4) 教 p.71 例題1 (2) y=-2x+3 (-1<x<2) *3) y=ラ*+4 y=-xー1(xs0) 3 ソ=ー 126 次の関数の値域を求めよ。 また, 関数の最大値, 最小値を求めよ。 値がただ1つ定まると →教p.71 例題1 *(1) y=2x+3 (1<x<3) (2) y=-3x+4 (0<x%2) (3) y=x+2 (-2<x<1) *(4) y=-x+1 (0Sx%4) B問題 く。 成,定義域のxの 1次関数の決定 例題 17 が 定数 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 227の(2)です。解説のやり方も理解できたのですが、自分のやり方のどこが間違っていたのか分かりません。解説お願いします🙇♀️ m(a)のグラフをそれぞれかけ。 227 次の問いに答えよ。 (1) 2.ェ-y=1 のとき, '+y° の最小値と, 最小値をとるエ, yの値を求めよ。 *(2) エ+2y+3=0 のとき, zyの最大値と, 最大値をとるx, yの値を求めよ。 54 ■■■ 第3章 2次関数とグラフ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 急ぎです!! 駿台の模試を受けるのですが、中学の範囲と書いてありました。(詳しくは、写真をご覧ください。) どこが出るのか分からないので、詳しく教えて頂きたいです! ※相加相乗平均や解係数の関係などは出ますか?ⅠAの範囲という事でしょうか?2Bは出題されませんか? ( 45% 1:32 6月8日(火) 返却には事前にSUM-NET(サムネット)サー 1/1 出題科目·出題範囲·時間·配点 教科 第1回高1駿台全国模試(6月) 第2回高1駿台全国模試(10月) 英語 英語(リスニング問題を含む) 英語(リスニング問題を含む) 小問集合 中学の復習 数と式 ※2次関数とグラフ ※場合の数 ※は選択問題として出題し、 1題選択とします。 小問集合 2次関数とグラフ 場合の数 ※2次方程式と2次不等式 ※図形と計量(三角比、三角形への ※図形の性質(平面図形) ※は選択問題として出題し、1題選択と 数学 現·古型現代文2題、古文1題 現古漢型 現代文1題、古文1題、漢文1題 国 語 現代文2題、古文1題、漢文1題 時間割(予定)※公開会場での時間割の例です。会場によって異なる場合がございます。 教科 試験時間 数 学 9:00~10:40(100分) 英語 10:55~12:35(100分) 昼 食,休 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 オレンジの線で引いたところが何をしているかがいまいち分かりません。 詳しく教えてください (2) aを定数とし, xの2次関数 cu(20+200 f(x)= x*-4ax+7a"+1 af(2+1) 2 のx22における最小値を m とすると, a(90+D 2 aく エ のとき,m = オ カ a+ キ 9 のとき, m= 2 a+ S(2) a2 エ ク ケ である。 9a-a 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 (14)の答えが 0≦y≦27 で27になるのはわかるのですが、なぜ0になるのですか? 普通に解くと3じゃないですか? 右の図のように, 関数 y= のグラフ上にの座標が 6 6である点Aをとります。このとき, 次の問いに答えな さい。 y= g2 A (13) 点Aの座標を求めなさい。 0 6 (14) の変城がー3<a%9のときのyの変域を求めなさ い。 CV=BC C 日 a0 1_3 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 スタディーサポートの問題の解き方が分かりません。 答えを見ても理解できないので教えてください。 関数 4 2次関数y=ax.··①のグラフは点A(4, 2)を通っている。ッ軸上に点Bを AB=0B (O は原 点)となるようにとる。 (1) Bのy座標を求めよ。 応用 (2) ZOBAの二等分線の式を求めよ。 応用 (3) O上に点Cをとり, ひし形OCADをつくる。 Cのx座標をtとするとき, tが満たすべき2 応用 次方程式を求めよ。 また, tの値を求めよ。 解決済み 回答数: 1