数学 高校生 1日前 絶対値のついた不等式の問題です 赤線を引いてある部分がイマイチ理解できません 具体的な数値を代入して検証してみても、 納得がいきません また同じ問題を扱った別のサイトの解答には、 赤線の部分がありませんでした この赤線の部分を解説してもらえる方、よろしくお願いいたします 24 実力判定 スケール 次の不等式が成り立つことを証明せよ。 a+1>√2a+1 (1) α>0のとき (2) a, b が実数のとき |a-b|≧|a|-|6| 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1日前 1は判別式Dで、xについてとき、因数分解しますがなぜ判別式Dが必要なのでしょうか?共有点が2つのことはもうわかっていると思うのですが、、 (1) 2次関数 y=x-4x-3 のグラフがx軸から切り取る線分の長さを 求めよ。 (1) (2) 2次関数 y=x2+2x+αのグラフがx軸から切り取る線分の長さが 25であるとき、定数 αの値を求めよ。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 24日前 y'.y"が+、−になっているのはどこを見分けたのですか? ·e₁)- (6)y'= (1+ex)2 = ex (1+e*)2 y" = であるから,増減、凹凸の表をつくると,次のようになる。 e*(1+ex)2-ex •2(1+e*)ex e* (1-e) (1+ex) 4 = (1+e*) x 0 y' y" y + + + 0 1-2 + - 1 ↑ ex また lim y = = lim = = 0 X118 X118 1+ex lim(y-1) = lim_tex = 0 x→∞ -1 x→1+ex であるから, x軸, YA 直線 y=1 はグラ フの漸近線である。 以上より, グラフ の概形は右の図の ようになる。 0 y=1 1 |1|2 y=e ex 1+ex 0 x y= 調 1.ex-xex e2x = 1-x ex y-1.ex-(1-x)・ex = e2x = x-2 ex 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 25日前 (2)の問題なのですが、増減表のxの√2.−√2が必要な理由がわかりません。解説お願いします。 A 207 次の関数の増減, 極値, グラフの凹凸および変曲点を調べて,そのグラ A をかけ (1) y=x2-3x+logx (2)* y=x√2-x2 x2+1 (3)* y = x2-1 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約1ヶ月前 緑の線の問題です。 間違っているところが分からないので教えてください🙇♀️ (2)(+21+120-31710 (17920 net -7-2=24+3710 -34+1210 -3779 天4-3 水とXOとの共通範囲は、 [2] +2-2x+3>10 ( 775 xc-5 これとDEX < 2/2 の共通範囲は ない。よって解なし。 [3]×≧32 +2+29-3710 3×11 I > れたとの共通範囲は 以上[1]イス][3]から解は 70-31971 xc-31 12X 3 Ozx 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約1ヶ月前 数学Ⅲ 積分法の問題です この問題でなぜ絶対値が外れるのかわからないので解説して欲しいです🙇♂️ □ (2) S dx cos (2x-1) cos (2x-1) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 場合分けの質問です。①と③のように1や4を含めると、絶対値記号の中身が0になり、①なら0+-x+4になる場合も考えられませんか?①の場合分けの模範解答は写真のようなのですが、、 y=1x1+1x-41のグラをかけ =V JJ = 0x512 7-241-2094 ② 14のとき18g) 34≦のとき 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 (3)の問題でひとつめの式が「a^2b=-32」に変形されるらしいんですけど、なんで負になるんですか?絶対値はいつでも正の数じゃないんですか?? 34 次の条件を満たす実数a, b を求めよ. 教問 1.11, 絶対値の性質 1.11 (2) |-a262|=36,|ab3| = 54 (1) |-2a7|32|a|, a≠0 (3)|a2b|=32, a5b3 |a365| =-4, a > 0, b < 0 解決済み 回答数: 2