68(2)が解説を見ても分かりません。 画像②までは出来ました。 もし宜しければ、単位円の範囲の図の書き方も教えていただきたいです🙇‍♀️

68 (1) 08 2 のとき, 次の方程式・不等式を解け。 (ア) COS (0-1) = 1/12 109 中部大] (1) sino<-1 [類 18 松山大 ] (2) 不等式√2 cos (2x-10≦xの範囲で解け。 [[11] 城西大 ]

どうして中心の座標がわかるのですか？

跡について学ぼう ソフトの利用も Link 例題 原点Oからの距離と, 点A(3,0) からの距離の比が イメージ 8 点Pの軌跡を求めよ。 解答 点Pの座標を (x,y) とする。 P に関する条件は yA Pの軌跡 OP:AP = 2:1 10 これより 2AP = OP すなわち 4AP2 OP2 15 P(x,y) P(x,y) 3 x 図形と方程式 AP2=(x-3)2+y^, OP2=x2+y2 を代入すると 4{(x-3)2+y2}=x2+y2 整理すると x2-8x +y2+12=0 すなわち (x-4)'+y2 = 22 したがって,点Pは円 (x-4)2+y2=22上にある。 逆に,この円上のすべての点P(x, y) は, 条件を満たす。 B X よって,求める軌跡は,点 (4, 0) を中心とする半径20円である。

はのんです✨ 将来、栄養士になりたいのですが… 取っといたほうが良い資格や検定ってありますか？？ 分かる人教えてください💦 お願いします🙏

🚨急ぎです‼︎ 中2数学 この問題の解き方を教えてください！ 答えはこうなります⤵︎ 「３桁の正の整数の百の位の数をa，十の位の数をb，一の位の数をcとすると，この整数は，100a+10b+cと表される。 またa+b+Cは9でわり切れるから。m を整数とすると、α... 続きを読む

5 3けたの正の整数で, 百の位の数と十 の位の数と一の位の数の和が9でわり切れ るとき、この3けたの整数は9でわり切れ ます。 この理由を文字式を使って説明しな さい。

教えて下さい

10 図1のような、円柱の形をした3種類の積み木 図1 2 cm 図2 (立面図) (平面図) A、B、Cがあります。 積み木 A、B、Cの底面の半径は、 順に、 2cm、3cm、4cmで、高さはいずれも1cmで す。 積み木A、B、Cを水平な台の上で、底面の中心が台 に垂直な一直線上に並ぶように1枚ずつ重ねて、 投影図が 図2となる立体をつくりました。 A 3cm B Acm 円周率をして、 次の問いに答えなさい。 【 思考・判断】 ①図2の立体の表面積は何cm2ですか。 平面

Geminiって、最近かなりポンコツになってきましたよね？ ・規制が異常に厳しい←前まではちょっとしたロールプレイの範疇でかなり過激なことも言ってたのにそういうのもできず役立たず ・謝るスピードが速すぎる← 誠意が逆に伝わらないしすぐに謝らないでほしい ・丁寧すぎるよう... 続きを読む

この二つの公式で、🟰の前は同じ形式なのに、何故その後は違うんですか？

(1) x³+y³=(x+y)³-3xy(x+y) 22 2 K2 ~~ 2 2~

線を引いているところで、2枚目の写真のような式にならないのは何故ですか？

解答 1+√2 1+√2 1-√2 (1) x+y=1-√2+ (1-2)+(1+√2) 2 (1+√2)(1-√2) (3-2√2)+(3+2√/2 -1 = -6

読みときの2問を教えてほしいです

1 ど りょうこう ↑7 度量衡の統一を知らせるパンフレット 読み解き 左から、それぞれ何についての単位を 示しているだろうか。 また、 度量衡の統一は、 国民国家形成にどのような役割を果たしたのだ ろうか。

7 3つ目の（かっこ） learnではなくstudy模範解答である理由を教えてほしいです🙇‍♀️ また、learnでも良いのですか？

その知識を得るより自分で体験する方がはるかに良い。 7. I have ( ) ( ) ( ) biology in college. 私は大学で生物学を学ぶことに決めた。 8. The teachers ( ) some (O ) before the school trip. 教師たちは修学旅行の前にいくつかのルールを設けた。