数学 中学生 2年弱前 D=-4m+1のまでは、分かるのですがその後が理解できないです。教えてくださいm(_ _)m 34 2次方程式 x2 -x+m=0 の判別式をDとすると D=(-1)2-4・1m=-4m+1 である。 D0 となるのはmく <1/1のとき, D = 0 となるのはm= =1のとき, D<0 となるのは>のとき よって, グラフとx軸の共有点の個数は m<2/14のとき2個,m=1/12 のとき =1/12 のとき 1個, 1個, m>/12 のとき 0個 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年弱前 (1)のすなわち のあとのAの範囲はどのようにして出したのですか?? 202, aを定数とするとき、次の方程式の実数解の個数を求めよ。 (1) x2-4ax+1la-6=0 □ (2)* (a+2)x2-4x+α=0 r2+x+α について、次の 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 難関大志望の中2です。 中3の先取りが完了したので高校数学に移りたいと考え、教科書用にハジハジを購入しました。 ハジハジが終わった後は、フォーカスゴールドに移りたいと思うのですが大丈夫でしょうか。少し不安です。 金銭的余裕はなく、塾にも行っていません。高校はおそらく家庭の関... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 なぜ、D>0になるか教えて下さい! - 下還還還間間 ) 0{nIOIO ) 1 ?湾吾をC pm Cそとぎっ次着の>ツマ Eiの交の 0くタキーご SVダルとと 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 6年以上前 (2)を教えてください 1 . 2次方程式*7+んx+4=0 (をは定数) ……①にっいて (1)①が異なる 2 つの実数解をもつとき, 定数んの値の範囲を求めよ。 220272/にGa 9 だび5 (の2 4< た ( をr2/(と>2 z の + 5琶2 1= (2)①の 1 つの解が1であるとき, 残りの解を求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約7年前 図のy=aがどうしてこの位置に引かれているのかがわかりません。どうやってy=aの位置を決めいてるのですか? ァニ0 は方程式の解ではないから, xss0 ょvcょ 」 い。 | 式を変形すると *+革こ。 7の =+革 とすると ーー 2ダー 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約7年前 この問題のi ってなんでk>-9のとき 2個 になるんですか? k<-9じゃないんですか? iiiも分かりません。 Lt 189 ッニマー2z と ヵニ4x十を より, を消去 Ne だビ2ァ シヤル よら調 一6x一を=テ0 この 2 次方程式の判別式を の とすると テー(-9ー1(ーめニル+9 であるから, 共有点の個数は (i) の>0 すなわち ん>ー9 のとき 2個 (0 の=0 すなわち ん= ー9 のとき 1個 人 の<0 すなわち ん< ーー9 のとき 0個 難決堂O 未解決 回答数: 1