Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
自分が使っている問題集の解答なのですが、 赤線を引いた部分と、青線をひいた部分は 3√2の前のプラスとマイナスは逆になりませんかね？ 本来ならk＝3-+3√2になるべきではないでしょうか？ これは誤植ですか？ それとも問題ないのでしょうか？ 回答をよろしくお願い致します (追記)別解で試してみたら、ちゃんとなりました！ 何がおかしかったのでしょうか？？
Senior High
Mathematics
⑵の問題を解いてるのですが、右の写真にもある通り、x^3-2x-4=0で止まっています。xで括り出すこともできないし、ここから先どうしたらいいですか？因数定理を使うと思うのですが、解説がごちゃごちゃしてて分かりにくいので簡単に教えてくれると嬉しいです🙇🏻♀️⸒⸒
Senior High
Mathematics
この問題の解き方がわかりません。
Senior High
Mathematics
一番下のマーカー部分なのですが、なぜ微分したのでしょうか、
Senior High
Mathematics
マーカーの部分がわかりません。どうして直線の傾きが、f'(0)の時がイコールになっているのですか？
Senior High
Mathematics
左下の方のlimx→+0f'(x)=-∞って調べる意味ありますか？調べないでそのままf'(1/2k)が0以下でもいいですか？
Senior High
Mathematics
下線いこう全く何言ってるかわかりません こんなんでるんですか むりじゃないですか？
Senior High
Mathematics
数IIです。この因数分解のやり方を教えてください🙇♀️、
Senior High
Mathematics
(x^2＋2)^7を展開したときのx^8の係数の求め方で、写真のようになると思うのですが、何をしているのか全くわからなくて💦 "C"は何なのか、"r"は何なのか、14-2rはなんの事か教えて欲しいです🙇🏻♀️⸒⸒
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet