Other Search Results
Recommended
詳説【数学Ⅰ】第一章 数と式～整式・実数・不等式～
8983
117
詳説【数学Ａ】第１章 個数の処理（集合・場合の数・順列組合）
6115
51
詳説【数学Ⅰ】第二章 ２次関数（前半）～関数とグラフ～
5156
18
詳説【数学Ａ】第３章 平面図形
3627
16
Recommended
Senior High
Mathematics
x^3－1/x^3をどう求めるのかが分かりません。答えは9√6なのですが、x^3－1/x^3＝(x－1/x)^3＋3x×1/x(x＋1/x)の公式を使いそこに√10を代入して30という全く違う数字を出してしまいました、、、ぜひ詳しく教えてください🙏
Senior High
Mathematics
高1数学、数と式の問題です。問題の意味から分からないので、丁寧な解説お願いします🙇🏻♀️🙏🏻 答え (1)x-1 (2)-x+1
Senior High
Mathematics
青線のところについて、-2(n+1)+1にする必要が何なのかと、これがなぜ、Ａが成り立つ理由に繋がるのかが分からないので教えてほしいです🙇♀️
Senior High
Mathematics
なぜ3️⃣がつくのですか
Senior High
Mathematics
高一の数学Aの「集合」の単元です。(8)のベン図がどのようになっているのか知りたいです。よろしくお願いします。
Senior High
Mathematics
高一数学 この問題を教えてください。答えにはこう書かれていたのですが、2段目からなぜ3段目のようになるのかがわかりません。あと、この2段目の形になったら3乗するやつを使うのかと思ったのですが、文字を3乗するときってaの2乗だったら×3なんですか？a2乗×a2乗×a2乗でa8乗じゃないんですか？
Senior High
Mathematics
かいてます
Senior High
Mathematics
かいえます
Senior High
Mathematics
ベクトルの内積について 説明が難しいんですけど、内積がa→・b→で求められるなら2枚目のBA→・BC→=1・2=2で求められないんですか？ なぜ1枚目はa→・b→だけでcosθ使わずに内積を求められるのですか？ 1枚目のa→を2枚目のBA→、b→をBC→に対応させたら同じじゃないですか？
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet