ノートテキスト
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Lesson 6 Does It Spark Joy? Part 1 The American news magazine Time lists the "100 Most Influential People in the F World" every year. In 2015 there were two Japanese people on the list: ③One of them was Murakami Haruki, a well-known novelist. 4 What about the other?②Can you name this person? It was Kondo Marie, a "tidying-up consultant." ⑦A "tidying-up consultant"? What's that? When Kondo tells people that her job is [to teac 01 02 to teach others how to tidy up, she is usually met with looks of amazement.⑨Can you actually make a living doing that?" is the first question she gets asked: ①It is almost 生計を立てる always followed by "Do people need lessons in tidying up?" She says, "You clean up when you realize how messy your place is, but once you're ひとたび done, it's not long before it's a mess again (①②2 Why? Because you have never learned the まもなく proper way. If you have never succeeded in staying tidy, you have to change your way ~1-1721773 of thinking first. You can dramatically change your mindset by learning the proper way to tidy up." ②Kondo's unique way is called "the KonMari Method." It became an international phenomenon The Life-Changing Magic of Tidying Up was a best-seller in many countries.
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Part 2 No. Levent: Kondo writes in her book. Don' LESSON6-1 Date 9.8.火 ①アメリカのニュース雑誌であるタイムは、毎年、世界で最も 影響力のある100人」をリス をリストにしてい 上にしています。 Yu father ②2015年には、2人の日本人がリストに載りました。 room komorrow ③1人は村上春樹、有名な小説家でした。 The oare Mathon ④もう1人はどうでしょう? eat ⑤ この人の名前を言えますか? Finally ⑥それは近藤まりえ、片づけコンサルタント」でした。 extegory ⑦ 片づけコンサルタント?それは何でしょう? 10 ⑧近藤さんが人々に ることだと言うと [ 私の仕事は他人に片づけのしかたを教え 彼女はよく驚かれ れます。 15 ⑨「それで本当に生計を立てられるの?」これが彼女がたずねられる 最初の質問です。 This p ⑩その後にはいつも片づけのレッスンを人々は必要としているの」と 続きます。 ①彼女は 「あなた方は自分の場所が散らかっていると気づいたとき、 片づけをしますが 度やっても 再び散らかるまではそう 長くあ ません。」と言います sharp and chart Tidying 9 are really 20 ⑩なぜでしょう?それは適切な方法を学んだことがないからです。 morning! ならば、まずは考え ⑩もし片づけられた状態を保てたことがない 方を変えなければなりません。 -30 KOKUYO
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1片づけの適切な方法を学ぶことで、あなたの考え方を 劇的に変えることができます。入口の上 ⑩近藤のユニークな方法は「コンマリメソッド”と呼ばれています。 ⑩6 それは国際的現象になりました。に退席 開業 BALO ⑦ 人生がときめく片づけの魔法は多くの国でベストセラー となりました。 単語・熟語 ◎sparkt O ◎ influential well-known ◎novelist tidyasopo consultant ○ amazement ○ messy mess ◎ proper ◎ mindset @best-seller ○ be met with ~ ○ it is not long before~ 動をかき立てる 形影響力のある 形有名な、よく知られた 名小説家 働きちんとする。整理する 色コンサルタント 名驚き、びっくり仰天 形取り散らかした。汚い 色乱雑な状態、取り散らかし 形適切ないふさわしい 名考え方 名ベストセラー ~を受ける、~にあり すぐに~する
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下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。(空欄→whatです) how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか?(確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが) 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか? 教えていただけると助かります。
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あ〜きを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️
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あ〜きを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️一語不要です
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あ〜くを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️
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あ〜くを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️
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音節についての質問です。音節の区切り方だけをみてどの音節にアクセントがあるか(おおよそでもかまいません)わかるものはありますか。理由もわかれば教えてください。 prob-a-bly / ba-rom-e-ter / de-li-cious / ne-ces-si-ty / ig-no-rant
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高3英語 published, emphasized, proposed, requires の動詞?の働きがよく分かりません。たくさんあってうまく訳せません😭 あと、whose の先行詞って何ですか?control で合っていますかね?解説お願いします🙇♀️
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no 比較級 than に関する質問です。 My right leg does no more work than my left legs. この文章を「私の左足が働かないのと同様に、私の右足も働かない」という風に訳したのですが、 正解は、「私の右足は左足と同じ量の仕事しかしていない」というものでした。 「A is no 比較級 B than C is D」で、「CがD"でない"のと同様に、AもB"でない"」というように否定で訳すやり方で学んでいたため、上記の訳し方がよく分からなかったです。上記のように否定文として処理できないものもある、と参考書には書いてあったのですが、そのようなものはどのように見分ければ良いのでしょうか?また、その際の訳し方も教えていただきたいです。 下に、上記の英文と同じように否定で訳せない文(CがDでないのと同様にAもBでないと訳せない文)を例として記載しておきます。 Ben is no worse than anyone else. ベンは他の誰とも変わらない The new model is no heavier than the previous one. その新しいモデルは旧来のものと同じ重量しかない This capsule is no bigger than the head of a matchstick. このカプセルはマッチ棒の大きさしかない 長文失礼致しました。詳しく教えていただけると助かります。
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多義語って、この赤字すべてを言えるようになった方がいいですよね?一語一義で一通りはやったのですが… 覚え方を教えて下さい!
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