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Senior High

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【英語】高校1年〜文法まとめ〜

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Risa

Senior High1

高校1年生の文法まとめです🌸

復習中のノートです🐰

分かりずらいと思いますが、誰かの役に立てますように💐

＊随時更新です🐿

2021.04.04 公開

英語コミュ英文法高校1年コミ英コミュニケーション英語 english イングリッシュ高1 高１高校1 高校１高校一年

Comment

Author Risa 05/02/2021 19:36

ありがとうございます！！

ももㄘ໒꒱·̩͙ 05/01/2021 14:56

見やすいです！

ノートテキスト

ページ1:

40 過去・現在・未
Date
○ A lot of young tourist Come
動詞(V)の形を変えて、文の内容がいつのことかを表す!
現在のことは現在形、過去のことは過去形、未来のことは
to Japan from abroad
「will+動詞の原形」で表す
<現在形〉
○I was very impressed with things Japonese. <過去形>
I will never
forget the omotenachi from the people at a Cozy traditional inn,
○三人称単数現在形(三現について)
<未形>
→一般動詞にsesをつける!
称」って何??
3人称
ken, This book
I
[You
1人称
2人称
He she
they
などなど・・・
(weも)
O「S(主語)+V(動詞)」、「S+V+C(補語)」、「S+V+O(目的語)」
V(動詞)
○C(補語)
「ん」
「~が」という動作をする人やものを表す!
名詞や代名詞が主語になる!
「~する」(動作)」「~である」(状態)などの意味を表す!
・動作の対象を表す単語。名詞や代名詞が目的語になる!
主語や目的語に説明を補う単語!名詞や代名詞が補語になる!
第一文型
(SECである)・第一文型
「+」(SOをひする)第三文型
KYUMO JOUSELFAF MAT

ページ2:

!冠詞(+形容詞)+名詞
名詞の前に冠詞(a[ans, the)+形容詞が付いてできる語の集まりを名詞句
といい、文の中では主語、補語、目的語などの働きをする!
.
why do the hands of a dock, turn right?
主語
The sur moves across the sky from left to
主語
afamous dog..
1 Taro is
補語
2. Children have
a
bright future
目的語
right.
Q「旬」って何?
A.主語、動詞をもたない2倍以上のかたまりで、
1つの品詞のような働きをする!
・「節」
て何?
J ワ
主語、動詞をもったって話以上のかたまりで、
1つの品詞のような働きをする!
to不定詞:名詞的用法
to + 動詞の原形」をな不定詞といい、名詞句と同じように、
文の主語・補語・語になるら
○動名詞
「動詞の原形+-ing」の形を動名詞という!
動詞の性質を持ちながら名詞の働きをし、文中でして、主語・補語・目的語
になる!
°
Reaching, for
a weapon
was impossible.
After they finished shaking hands they became real friends

ページ3:

No.
Date.
○進行形
「be動詞+ning」の形で、進行中の動作を表す!
いつのことかはbe動詞の形で表す!!
Convenience stores are now selling many kinds of bento.
be動詞+-ing
1,
what are you trying to do? <現在>
2, He is not studying now
<現在>
3. She was
listening to music
when I called her<過去>
S t V + O x + Ozd
人(O2)に対して物(O2)を与えたりする内容を表す!
S
Many bento fans
v
give
<現在>
8888
I like bentoo
-0°
People
88
1. Please bring me
2
人
(01)
My father bought me
3 May
I ask
You
人
(01
人
(02)
02
a lot of information about
bento.
lbento
「野菜」
ほう
キャラ
弁6
弁当
イモ
a new
物
(02)
awatch
物
(0-7
spoon.
Some question?
中
(02)
KOKUYO LOOSE-LEAF
2-036AT 70m cated

ページ4:

Cale
○「S+V+O+C」
目的語(0)の後ろにそれを説明する補語(C)が続く6
Cは名詞や形容詞6
1. They named their son
S
v
0 = C
ken.
name
Oc
彼らの息子
「
C
〇をしと名付ける」
ニケン
(彼らは息子をケンと名付けた。)
2
J.
I found him very kind.
v
O
C
find
0c
「
「OがCと分かる」
(私は彼がとてもやさしいと分かった)
彼とてもやさしい
3. Do you keep your
room clean?
S
✓
(あなたに部屋をきれいに保っていますか)
C
keep Oc
「OをCに保つ
○現在完了形
T
[have [has]+過去分詞」の形を現在完了形という!
現在までに完了、経験したことや、現在まで継続していることなどを表す!
.
Have you ever heard of a
friendship
between a hippo and a tortoise?
70
の
1. Spring has come to Hokkaido finally.<完了>
(ついに春が北海道にやってきた今はもう春
2. I have never played the violin <経験>
(私にバイオリンを一度も弾いたことがない)
Spring
Came
Hokkaidol finally.
3. The weather has been find for three days. <継続>
(天気は3日間晴れが続いている。)
カコ形
→今も春かは分からない

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