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Senior High
Mathematics
文字が沢山あってよく分からなくなってしまいます💦
Senior High
Mathematics
(3)を教えて欲しいです。 よろしくお願いします。
Senior High
Mathematics
この方程式はどのようにして解けますか？
Senior High
Mathematics
解説にx<0 、x>0で場合分けをして考える際、 x<0の時には、いきなりx<x²と書かれていますが、 x>0の時には、x→+0であるから0<x<1としてよい。 とあります。 なぜx>0の時に限って0<x<1としてよいのでしょうか？ あまりx→-0、x→+0の意味を理解しきれていないため、それについても詳しく教えていただけますと幸いです。
Senior High
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どれほど遠くにいても角度は簡単に測れるとありますがどうやって測るんですか
Senior High
Mathematics
なぜy＝4t^2 -32t+48がy=4（t-4）^2-16になるのでしょうか？平方完成したらy=4（t-4）^2+32になる以外考えがつきません。
Senior High
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上の計算簡単にする方法ありますか？
Senior High
Mathematics
例えば㈠だったらABのx座標の変化量をみてDCのx座標を決めるというやり方ではだめですか？説明も含めて答える問題では対角線を使ったほうが良いのでしょうか。
Senior High
Mathematics
解説お願いします🙇🏻♀️
Senior High
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ほぼ0です…
勉強は一日何時間していますか？
そうですかw
カテゴリを中学にしてる
エセ中学生です…
中学生なのに高校の数学Iの範囲をしているのはすごい。