ノートテキスト
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Date 暗記すること!! <不定詞を使った慣用表現> 疑問詞 +todo:「何を[どのように、etc]~すべきか J what to do (何をすべきか) which to do (どちらをいすべきか) who [whom ]to do (だれを[に]~すべきか) when to do (いついすべきか) where to do (どこで[^]いすべきか) how to do (どのようにすべきか) < what/which/whose ++todo>(どんなどのしだれの名をすべきか [するか]) Do you know what to do next ? 「次に何をしたらよいか知っていますか。」 My brother showed me how to start a blog. 兄は私にブログの始め方(どのようにしてブログを始めるか)を教えてくれた。」NO.1450 in order to dol so as to do: u するために」 • いい →<目的>の意味をより明確に表す。 例文 My father jogs every morning in order to lose weight 父は体重を減らすために、毎朝ジョギングをしています。」 No.146. We took a taxi so as to be in time for the concert. 例文集 「コンサートに間に合うように、私たちはタクシーに乗った。」 No.147 too... to do:「~するには…すぎる」〈程度>(あまりに)…なのでいできない」〈否定の結果 ⇒ so thatと言い換え可 So (1518) One hour was too short to answer the question. 「その問題に答えるには、1時間は短すぎたす」〈程度> 「1時間は短すぎて、その問題に答えられなかった。」<否定の結果>148_ enough to do: 「~するのに十分に…」〈程度>/「(十分)…なのでいできる」<結果> 例文 We left the cottage early enough to see the sunrise. 「私たちは日の出を見られるくらい早く、山小屋を出た。」 「私たちは早く山小屋を出たので、日の出を見ることができた。」No.149
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DS_No.144 例集 NO.145 ○結果> 〈独立不定詞> Date 独立不定詞→不定詞が文要素から独立して、文全体などを修飾する。 to be brief (簡潔に言えば) to tell (you) the truth(実【本当のことを言う) to be honest [frank] (with you)(正直に言うと) to be sure(確かに) so to speak (いやば) strange to say (奇妙なことに) needless to say (言うまでもなく) to say the least (控えめに言っても) not to mention.l to say nothing of…(…は言うまでもなく) to make matters worse(さらに悪いことには)、 etc. 例文 To begin with, I must thank all the staff. 「まず第一に、スタッフの皆さん全員に感謝しなければなりません。」No.150 <動名詞を使った慣用表現> 例 I'm looking forward to seeing you again next week. 「来週あなたに再会することを楽しみにしています。」 例文集 ・No.171 Jeff is not used to driving on the left. 「ジェフは(道路の)左側を運転することに慣れていません。」 - 例集 例文集 No.172. How about going to the new curry shop after school? Sounds great!! 「放課後に新しいカレー屋に行くのはどう?いいね!」NO1713 I'm so tired and I don't feel like doing anything. 「疲れきっていて、何もする気にならないよ。」 例文 No.774 The festival is worth seeing. You must go to see it T その祭りは見る価値がある。君もぜひ見に行くべきだよ。」No.15 I can't help admiring her brave behavior. M 「私は彼女の勇敢な行動を、称賛せずにはいられません。」No.176 We have to prevent grobal warming from progressing 「私たちは地球温暖化が進むのを、阻止しなければならない。」( It is no use regretting your decision No.178 自分の決断を後悔してもむだだ。」 例文集 例文集 TASVAL
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Na Date Dd 動画予習ページ <「~すること」を表す doing(動名詞)の用法> doing(動名詞)の基本的な用法 「いずること」の意味を表すdoing:動名詞 →名詞と同じように主語・補語・目的語として使うことができる Recycling paper is really important to save forests. 「紙をリサイクルすることは森林を守るのに本当に重要です。」〈主語) ○ Her hobby is making model railways. 「彼女の趣味は鉄道模型を作ることです。」<補語> We enjayed swimming with a dolphins 「私たちはイルカといっしょに泳ぐことを楽しんだ。」<目的語〉 Don't be afraid of making mistakes! 「間違うことを恐れてはいけません。」(前置詞の目的語> ●More than 70% of the people in this toun do things like turning lights off. 「70%を超えるこの街の住民が(省エネのために)電灯を消すといったことを行って いる。」 *不定詞todo~は前置詞の目的語にはならない。 2.目的語としての doing to do & doingが目的語になる場合 thob I bus bri benitoe 「(今1ふだんから)していること」や「過去(これまでにしていたこと」を表す to do が目的語になる場合 →「これからすること」を表す *doing/todoの両方を目的語にとる動詞もある。 doingを目的語とするおもな動詞 ) enjoy, finish, stop give up (wすることをやめる)など ● I haven't finished watching the video. 「私はまだその動画を見終わってません。」 ●My father gave up smoking last year. 「父は昨年たばこをやめた」
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like こことを行って to do を目的語とするおもな動詞 Date decide, expect, hope、plan.wish.want cuしたい)など ● My father has decided to buy an electric car. 少は電気自動車を買うことに決めました。」 ●kana hopes to have online English lessons. 「カナは英語のオンライン授業を受けることを望んでいます。 doing / todo の両方を目的語とするおもな動詞 「Start, begin, like, love, hateしいすることを嫌う)など ◎ I've started buying / to buy eco-friendly notebooks. 「私は環境に優しいトを買い始めました。」 <remember doing/todoなど> 1. remember doing/todoなど時 I 目的語「~すること」の部分にdoingを使うか、todoを使うかによって、意味が変わ る動詞がある。 remember doing 「(以前に)いしたことを覚えている」 remember to do「(これから)いすることを覚えている」 「(これから)忘れずにいする」 remember doing 「(以前に)いしたことを覚えている」 • I remember changing the password. 「私はパスワードを変更したことを覚えています。」 ● I remember going to the beach when I was a small child. 「私は幼い子どものころに、その浜辺に行ったのを覚えています。」 remember to do 「(これから)することを覚えている。忘れずにいする」 ● Remember to change the password: 「パスワードを変更することを覚えておきなさい(忘れずに変更しなさい)。」 JMW
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No. Date *forgetも同様 forget doing 「(以前に)~したことを忘れる」 forget to do 「(これから)いすることを忘れる」 2. doingの否定形「いしないこと」 動名詞doingの否定形「いしないこと」 → doingの直前にnot や neverをつけて表す! 3. M ●Try to keep our beach clean by(not leaving trash there) 「ゴミを残さないことで、浜辺を美しく保つようにしなさい。」 *todon否定形も、todoの直前にnot neverをつける。 ●My father has decided (not to buy the car) 「私の父はその車を買わないことに決めた。」 <分詞(現在分詞(過去分詞)が名詞を修飾する用法> 現在分詞doingと過去分詞done, 現在分詞 doing →「~している」=能動的な意味 過去分詞 done →「いされた/されている」:受動的な意味 例) speaking (話している)-Spoken(話された/話されている) carrying (選んでいる) - carried(運ばれた/運ばれている) Writing(書いている)- written(書かれた/書かれている) 12.分詞が2話以上で名詞を修飾する場合 名詞の直後に続けて、その名詞を説明する。 • All the supporters (watching the match) were really happy. で試合を見ているすべてのサポーターが本当によろこんだ。」 ●What is the language(spoken in Brazil? ダブラジルで話されている語は何ですか。
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No.
Date
分詞が1話で名詞を修飾する場合
原則として名詞の前にdoing!doneをつける。
● Abarking dog seldom bites.
しまえる犬はめったにかまない。」
You cannot recover lost time.
「失われた時を取り戻すことはできない。」
青の
<分詞(現在分詞/過去分詞)がS+V+cacになる用法>
1kStvtc(doing/done)
<go doing >
「いしに行く」
● I went skiing for the first time last weekend.
「私は先週末初めてスキーに行った。」
<
come doing Tuしながら来る」 come running
長野でスキー
went skiing
stand doing 「~しながら立っている」 stand reading a paper
sit done いされて座っている」 sit surrounded
in Nagano.
feel doing/dore>「~している/されている[された]感じがする」
@ I felt excited when I started skiing down the slopes
「坂をスキーで下り始めたとき、私はわくわくした。」
keep tdoing/dome「し続ける、~のままである」
remain + doing/done 「unままである」
look+doing/done 「uに見える、ひのようだ」
10
PAJAK
priob + Or Norow.
"
12.感情や心理状態を表す exciting/excited themsel
excite 「(人を)興奮させる
099
exciting+「(人を)興奮させるような、わくわくさせるような
excited→「興奮させられた)興奮した、わくわくした」
●Last weekend was very exciting for me.{{}}
「先週末は私にとってとてもわくわくするものだった。tainment bad
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Date その他の「人の感情」などを表す例 interest 「(人に)興味をもたせる」 interesting→「興味を引く、おもしろい」 interested → 「興味を引かれた、興味をもった」 surprise 「(人を)驚かせる」 surprising→「驚かせるような」 surprised→「驚いた(驚かされた)」 <分詞(現在分詞(過去分詞)がS+V+O+CのCになる用法> 11.知覚動詞+O+c (doing(done) 「がいしている(されるのを見る、聞く、etc.」 →「見る」「聞く」などの知覚を表す動詞(知覚動詞)Vのあとに とdoing/doneを続けて表す。 「〇がいしている」→Co+doing> 〇がんされる」→ <o+done > ⑥ You can see people working hard everywhere. 「あなたは人々が一生懸命働いているのをあらゆる場所で見ることができます」 @ I heard my name called by someone behind me. 「背後で自分の名前がだれかに呼ばれるのが聞こえた。」 その他の例 watch+o+ doing ldone「Oがいしている/されるのをしじっと)見る」 listen to +0+doing/done「Oがいしている/されるのを聞く feel+0+doing/done 「Oがいしている/されるのを感じる」 2. have+O+c (doing/done) 「Oをしてもらう」(使役) ● I had these interesting charts printed in the library. 「私はこれらの興味深い表を図書館でプリントアウトしてもらいました。」 Jes9 T V
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「Oをいされる」(被害) kate had her passport stolen in the airport. 「ケイトは空港でパスポートを盗まれた。」 13. keep+0+ccdoing (done), etc. 「〇をしている/されている状態にしておく」 @John kept us waiting for more than an hour. 「ジョンは私たちを1時間以上待たせた」 その他の例 leave tot doingl.done →「Oをしている/されている状態のまま)にしておく」 find+O+ doing (done →TOがいしている(されている状態とわかる」 catch+0+ doing/done →「0がいしているとされているのを見つける」 No. Date
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お願いします フォローリクエスト いいね コメント ありがとうございます!! 読んでいただき Watches a Shoema My Favourite Pieces Lily Atherton Hanbury likes to breathe new- life into items that distil social history. writes Kate Youde Intera Jean-C Jean-Chri Babin, the Frenchman running Rome's luxury maison Bulgar explains why be is not on believes the
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I washed my nephew ( ) happily on the stage. ( )に入るのって、dance か dancingのどちらになりますか? 第5文型の補語が原形不定詞か分詞かはどのように判断すればよいのですか? 調べると、~するだと原型不定詞、~しているだと現在分詞だと書いてありました。 しかし今の場合、踊るのを 踊っているのを のどちらでもいけませんか!? 日本語訳がない問題でこの穴埋めだけありました。どうやって解くのか教えていただきたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Senior High
English
至急 並び替えを教えてください
Senior High
English
下線部1の和訳についてです。 模範解答➡️ 現代のグラフィティは1960年代前半にフィラデルフィアに現れたようだ。そして60年代後半までには、それはニューヨークに達していた。 私の解答➡️ 現代のグラフィティは、1960年代前半にフィラデルフィアで現れ、60年代後半までにニューヨークに達していたようだ。 seemは一文目だけにかけて訳すのが正しいですか?
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English
なぜtheirなのですか? someoneは複数形なのですか?
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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高校受験の際は、to不定詞になるもの、〜ingになるものをある程度暗記し、問題も順調にとけましたが、高校に入ると単語の量が増えて困ってます💦暗記しなくても見分ける方法はありますか😿?
Senior High
English
In the middle of the town, there stood a house,the roof( )was brightly painted. 前置詞+関係代名詞の後ろは完全文になると思うのですが、()にof whichを入れられるのはなぜですか?
Senior High
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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