ノートテキスト
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No 32方向音痴 ④ 確かに、きっと 1 No doubt some people are lucky prough to have a good sense of direction 確かに生まれ方向感覚に十分優れている幸運な人も 2. 生まれつき by birth. 1130 〇んが苦である。 ●したに違いない 2 But I am poor at seasing direction (and even though I must have visited しかし私は方向感覚が作っていて、たと私が何度も訪れたに違いない場所 何度も のぼう、途方に暮れの途中で a place time after time, I get love on my way to the place. でも、今の場所へ行く中で走った。 Date "I when I was a Teenager, I was so shy quat I couldn't ask the way 10代だった頃私はあまりに内容で道を尋ねることもできず ②いつもがしたものだった ぐるぐると and used to wanderlin circles and hopethat Some miraculous chance ぐるぐると歩き回って私が向かう場所へ奇跡的な偶然で私を 〇~へ向かう Would bring mie to the spot Iwas heading for. 重いてくれないだろうか
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No. Date ○もはやいない◎国製地 (4) 1 I am no louger too embarrassed t er to ask people for clirections, but I often recolve very confusing replies. 〇ことを後悔する 2 Therefore, after having asked for directions, I requencing 100- 中に方向を尋ねた後時々私はそうしたことを ○時々 wow and then. 後悔する VILI I If anyone ever asks me the way somewhere. I always fell them 誰かが私にどこかへの道を尋ねるなら、私はいつも彼らに that Ifen 'not familiar with this area in order to amid consfusing. 彼らを困乱させないためにこの地域に親しみがないと言うが them, but even this can have embamassing results. これは困乱させる結果になりうる。
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⑤ No. Dane I when I was once on my way to work, Iwas Stopped by a man whe 私は働きに行く人にサンタイトルを教えるよう OAにBへの道を考える。 asked, are it I would direct haute the Sunlight Building. ○いつものように 2 I replied as usual, but Goon I realized that he had asked for the 私はいつものように答えたがすぐ私は彼が自分のオフィスビルバク way to my office building. 1380-1,-pin 3 de pris point, I tried turning back In Search of him, but it was: and 1-2012 quod (P&FFC=HTTP toolate. すでに憧ちだったの
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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