ノートテキスト
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A 関係代名詞 ... 先行詞を修飾する形容詞節をつくります。 また,節の中 では主語・目的語・所有格のはたらきをします。 (1) 主格の関係代名詞(先行詞が人の場合) 例 お巡りさんはその事故を目撃した人を探している。 The police are looking for people who witnessed the accident. 代名詞の役割 目的格の関係代名詞(先行詞が人以外の場合) 例 いつか訪れてみたい国がアジアにはたくさんある。 There are many countries in Asia which I would like to visit someday. 目的格は省略することが多い (3) 目的格の関係代名詞(先行詞の前に強い限定の形容詞がある場合) 例 お客さんは主催者が出したお料理をすべて食べた。 The guests are all the dishes that were served by the host. the only や the first, all や最上級など
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(4) 所有格の関係代名詞 例 兄が俳優のお友だちがいます。 I have a friend whose brother is an actor. Her [His] brother is an actor. (5) 関係代名詞の非限定(継続)用法(先行詞が語句の場合) 例 トニーが私にこの本を貸してくれましたが, とても感動的でした。 Tony lent me this book, which I found very touching. (6) 関係代名詞の非限定(継続)用法(先行詞が文の場合) 彼女は戻ってきたが, そのことは私たちみんなにとって、とても驚き だった。 She came back, which was a big surprise to us all. (7) 先行詞をもたない関係代名詞 あなたに必要なのは質の良い睡眠です。 What you need is a good sleep. 「~すること(もの)」
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B 関係副詞 ... 先行詞を修飾する形容詞節をつくります。 節の中では副詞 のはたらきをします。 (1) 場所を表す関係副詞 例 子どもの頃によく泳いだビーチにまた行きたい。 I want to revisit the beach where I often swim when 会話ではほぼ省略されます I was a child. (2) 時を表す関係副詞 例 女性が日本の首相に選ばれる日が来るでしょう。 The day will come when a woman elected prime minister of Japan. 先行詞と離れていることがあります (3) 理由を表す関係副詞 例 サッカーがそれほど多くの国で人気があるのには十分な理由がある。 There are good reasons why soccer is popular in so many countries.
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Expressions いろいろな表現 (1) ・・・の人は誰でも 18歳以上の人は誰でも投票できる。 Anyone who is 18 and over can vote. (2)人々 例 私たちは戦争でなくなった人々に祈りを捧げます。 We pray for those who died in the war. those (people) who (3) 複合関係詞 何でも好きなものを注文していいよ。 うちのおごりだから。 You can order whatever you like. It's on me. 名詞節をつくる複合関係代名詞 → 譲歩を表すこともある
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1 1. 2. 3. 4. Vision Quest Hope Work Book Lesson 6 It's a huge stone which was carried from neighboring village. He is a singer whose songs everyone knows. I have spent all the money that I had with me. Thank you for the invitation, which I am pleased to accept. 5. What I need is time to relax. 2 1. This is the town where (in which) I was born. 2. Do you remember the day when you came to our house? 3. Please tell me the reason (why) you recommended her. 4. I woke up at nine, when my cousin came. 5. We went to the river, where I had caught some fish before. 3 1. I have a classmate who plays the guitar well. 2. This is the pen which the author wrote his novels with. 3. She said she was a nurse, which was not true. 4. We are looking for a restaurant where we can have a farewell party. 5. My father gave me what I had wanted. 5 1. The town welcomes anyone who comes from another country. 2. Those who drink coffee regularly have a lower risk of diabetes. 3. 6 You can eat whatever you like in this restaurant. 1. This is a movie which made him famous. 2. Can you show me some pictures (which) you took at her wedding ceremony ? 3. They enjoyed their favorite pastime, which was fishing. 4. That's why she was late for the meeting. 5. There are some reasons why Japanese people study English.
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この二つの問題で、 どうして157は154と同じく不完全ではないのかと、 154はthoughtの目的語もないのになんでSがないってなるのかわからないので教えてほしいです!!
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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In the middle of the town, there stood a house,the roof( )was brightly painted. 前置詞+関係代名詞の後ろは完全文になると思うのですが、()にof whichを入れられるのはなぜですか?
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
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