ノートテキスト
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論理・表現Ⅱ: Vision Quest Hope WORKBOOK Exercises 1 ◆不定詞・動名詞・関係詞を使った構文 自学 ©Akagi □01. 彼女は, その試験に合格するほど賢い。 She is smart(enough) (to) pass the exam. 〈~enough to do> : 「・・・するのに十分〜」 □02. 今日はあまりに暑過ぎて,私はお勉強できない。 It's (too)(hot) for me (to) study today. ▸ (too ~ to do>:「あまりに〜なので・・・できない」 □03. 彼のスピーチは私を眠くさせるほど長かった。 His speech was (so) (long) (as) to make me sleepy. ▸ (so as to do>:「...するほど~な」 ~ □04. 大学で学ぶのにはたくさんのお金がかかる。 (It)(costs) a lot of money (to) study at university. > 〈It costs + (人) + 費用 + to do> : 「(人が)・・・するのに○○かかる」
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□05. 歩いて学校へ行くのに15分かかる。 (It) (takes) me 15 minutes (to) walk to school. 〈It takes + (人) + 時間 + to do> : 「(人が)・・・するのに△△かかる」 □06. 映画を見るのに 1,000円より多くかかった。 It(cost) me more than 1,000 yen (to) (watch)the movie. cost の過去形は cost □07. 私の計画を手伝っていただけますか。 Would you be (so) kind (as) (to) help me with my plan? 「私の計画を手伝ってくれるほどあなたは親切ですか?」 □08. 東京まで新幹線で2時間かかった。 It(took) me two (hours) (to) get to Tokyo by Shinkansen. 過去の文 □09. あまりに疲れていたので, お風呂に入れなかった。 I was (too) (tired) (to) take a bath. 過去の文 □10. 弟は自分の面倒を見ることができな年齢だ。 My little brother isn't (old) (enough) (to) take care of himself. 「自分の面倒を見るのに十分な年齢ではない」
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論理・表現Ⅱ: Vision Quest Hope WORKBOOK ◆不定詞・動名詞・ 関係詞を使った構文 ◆ 自学 ©Akagi Exercises 2 □01. 私は, 彼と同じ電子辞書を持っている。 I have (the)(same) electronic dictionary (as) he has. 〈the same A as B > : 「B するのと同じA」 □02.覆水盆に返らず。 (It)is (no)(use) crying over spilt milk. ▸ (It is no use(good) doing> : 「・・・しても無駄だ」 こぼれたミルクを嘆いても無駄だ □03. 自然災害は予知できない。 (There) (is) (no) predicting natural disasters. 〈There is no doing〉:「…することはできない」/predict: 「予知する」 □04. 私は人前で話すのに慣れていない。 I'm not (used) (to) ( speaking) in public. 〈be used to doing> : 「・・・するのに慣れている」 ≒ <be accustomed to doing>
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□05. 現代の生活は以前とは違う。 Life today is different from (what) it (used) (to) be. 〈what it used to be >:「以前の○○」 □06. 彼女はいわゆる鉄道ファンだ。 She is (what) (is) (called) a railroad fan. 〈what is called〉 ≒ < what we call〉: 「いわゆる」 □07. 父は前と同じ車を購入するつもりだ。 My father will buy the (same) (car) (as) he had before. as は that でも通じると思う □08. 彼を説得しようとしても無駄だった。 It was (no) (use) (trying) to persuade him. 〈try to do〉:「・・・しようとする」/〈persuade A〉: 「A を説得する」 □09. 今夜は外食したい気分だ。 I (feel) (like) (eating) out this evening. 〈feel like doing〉:「・・・したい気分だ」 □10. 私はいわゆる罪のないうそをついた。 I told (what) (is) (called) a white lie. > tell a white lie : 「罪のないうそをつく」 おしまい
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この二つの問題で、 どうして157は154と同じく不完全ではないのかと、 154はthoughtの目的語もないのになんでSがないってなるのかわからないので教えてほしいです!!
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なぜtheirなのですか? someoneは複数形なのですか?
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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高校受験の際は、to不定詞になるもの、〜ingになるものをある程度暗記し、問題も順調にとけましたが、高校に入ると単語の量が増えて困ってます💦暗記しなくても見分ける方法はありますか😿?
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In the middle of the town, there stood a house,the roof( )was brightly painted. 前置詞+関係代名詞の後ろは完全文になると思うのですが、()にof whichを入れられるのはなぜですか?
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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