【英語】長文の読み方
16
780
3
Senior HighAll
英語のDiscourse Marker(ディスコースマーカー)についてまとめています。
これらを身につけられると長文の読解力と速読力が上がるのでぜひ読んでみてください!😊
Comment
Log in to commentノートテキスト
ページ1:
Discourse Marker DM(Discourse Marker) 論理展開や情報の価値(二重要度)が変わる箇所に置か れる語句をDM(「談話標識」)という。 英語の英文性質である結束性を高めるために頻繁に 使われる。 A but Bと言えば、ABという関係性と、Bが重要 (さらにBが重要だから、Bの次の文は具体になる) という2点を表せる。 入試問題作成者は、 「DM」 (それと「主張・具体」)を中心に 問題作成をしているため、DMを意識しながら読解 をすれば、自ずと解答の根拠の箇所が丁寧に読めた り、根拠の箇所をスムーズに検索できるようになっ たりする。 重要なDM ①逆接・譲歩・対比DM 逆接(しかし):前後の逆転 直後重要 譲歩(~だが): Though A,B Aは前置き、Bは重要 対比(一方) A, while B A B AとBが対比関係、価値は等しい (例) 逆接… but, however 譲歩・・・・ although ~, While ~, 対比 On the other hand,~, while
ページ2:
②具体DM 具体化(「例えば」) (例) For example, such as, A[抽〕=B[具] For instance ③追加DM 類似情報の追加(「さらに」「また」) A=B (例) also, in addition,文頭 And, another ④言い換えDM イコール関係(「つまり」) (例) in other words, in short A =B ⑤因果DM 因果関係(「なので」、「だから」) A[因] B[果] B〔果〕 or (例) because, so, therefore A [果] ⑥列挙 DM 順番 B[因] パラグラフ1 文目なら (例) first, second, another 主張
ページ3:
⑦結論 DM 「その結果」「まとめると」 (例) As a result, In conclusion まとめ ーポイント 。 SV型などの文型の書き込みは速読力を落とす 原因になる。 。 徐々に書き込みをせず頭の中で処理できるようにする ために、 ①一定回数の同じ問題の反復 ② 語彙増強は必須! 。 単語の意味の書き込みはできる限りしない。 。 理想的な読み方は、ディスコースマーカーや、主観文 の目印、解答根拠の箇所のみ印をつけながら読解 できると、全体をビジュアル的に見ることができる。
Other Search Results
Recommended
英語文法の基礎
518
2
基礎 英文 問題精講
336
6
Recommended
Senior High
English
英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
Senior High
English
英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
Senior High
English
高校三年生です。 英文が読めません。 文章の単語が分かってもそれをひとつの文にしたりどこに何がかかるとか分かりません。英文解釈の参考書もやっていますが読める未来が見えなくて焦ってます。英文を読む時に意識することやコツはありますか?本当に困っています😭些細なことでもいいので教えてくださいよろしくお願いします。
Senior High
English
この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
Senior High
English
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
Senior High
English
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
Senior High
English
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
Senior High
English
In the middle of the town, there stood a house,the roof( )was brightly painted. 前置詞+関係代名詞の後ろは完全文になると思うのですが、()にof whichを入れられるのはなぜですか?
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
ディスコースマーカーが省略されてる場合はどうやって論理関係を見抜くのですか?
ディスコースマーカーが本文で省略されてる場合はどうやって論理関係を見抜くのですか?
要点が分かりやすくまとめられているノートですね👍🏻
素敵な投稿をありがとうございます😊