ノートテキスト
ページ1:
■三角比の代表例 O sino coso 0° tano 0 相互関係 sino 1. tano= coso 30° 45° 60° 900 120° 135° 150° -12 -14 川 2.sint+coso=1 2 0 2 1180-0の渦比 sin(180-0)=sin日 COS(180-0)=-C05 tan (0-0) - tang 余弦定理 a=et-zeccosA b=cta-2cacosB cate-zalcosc 3.Ittang= costo 正弦定理 C A 90-0の消比 -(2 じ 1 1 1800 0 -/ ・余弦定理から cosA= COSB= ピャビーム 24c 170"-4" 2ca ate-c zab Cos C= sin(90-01=coso cos190-01=sino TO 10 a a c •² = 40-240 cos G²+c²> a² ↓ litc² = a² tan (90°-0) = licza tan sinA sin B sinc=2R COSA70 cosA=0 COSALO Aは鋭角 Aは直角 Aは鈍角
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
(2)の解き方解説してほしいです。できたら(3)もお願いします🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
写真に丸く囲った図について、なぜこのような図になるのか教えてください🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
模範解答に赤線を引いた部分が分からないので教えてください🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
四角83の よってsin15°=√6+√2/1 の1がなぜBDの2にならないのか教えて頂きたいです。
Senior High
Mathematics
数学のベクトルの問題です、この2問はどうやってベクトルを描けばいいですか?
Senior High
Mathematics
88(1) 平均値の定理について 答えを見たら理解できた(おそらく) 解答170ページの4行目までは平均値の定理のシナリオなので理解できました。 ただ、1<x<=2とする発想がなく 自分はxなどを用いず1、2を平均値の式に代入しました (Xが出てこないため何も意味を持たない式が出た) しかし、5行目の式変形は答えを見たら確かにと理解できた。だけど答えを見るまでは思いつかなかった。 これは4行目の数式f’(c)を用いることにより f(x),xの不等式を作ることができるからしているんですよね? どうやったらこの解答みたいなものを初見で解くことができますか? また平均値の定理を用いるという発想は 複雑な関数を不等式で挟むというという所から来ていますか?
Senior High
Mathematics
高校数学の数列の問題です。 全問間違えてしまいました。 解き方を教えてください🙇♀️
Senior High
Mathematics
数学Ⅲ 積分法の問題です この問題でなぜ絶対値が外れるのかわからないので解説して欲しいです🙇♂️
Senior High
Mathematics
84の⑵⑶について こんな記述の時に文字使って式立てなければいけないのでしょうか、こんなの何言ってるかわかりません。 あとは、普通になぜこんな式になるのかも教えて欲しいです。(文字じゃない方、数字だけの方) これって日本語読み取る能力で決まらないですか?
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet