ノートテキスト
ページ1:
2024年1月冬休み明け実力テスト 3 次の(1),(2)の連立方程式を解きなさい。 (1) 次の①,②の連立方程式を解きなさい。 ① J2x + 6y = 8 |4x+7y=1 【3点×5】 ② 6x +5y=-3x+2y=9 (2)6%の食塩水と10%の食塩水を混ぜて、 9% の食塩水を 400gつくりました。 次の①,②の問いに答えなさい。 ① 6%の食塩水をxg、 10%の食塩水をygとして、次の ような連立方程式をつくりました。 (ア), (イ)にあ てはまる式を、 それぞれ書きなさい。 ( ア )=400 9 ( イ ) = x 400 100 ② 6%の食塩水と10%の食塩水をそれぞれ何g混ぜたか、 求めなさい。
ページ2:
自学©Akagi ③ 【連立方程式】 |3| 答 x=-5, y = 3 (1) 1 2x+6y=8 ・ア 4x + 7y=1· 4x+7y=1① アx2-イより アに代入して y = 3 2x+6x3=8 x = -5 2 6x+5y=9 -3x+2y=9 ウ+エ×2より ウに代入して y = 3 6x+5×3=9 x = −1 答 x=-1, y=3
ページ3:
自学 © Akagi |3| 〖連立方程式の利用】 ※食塩水の量についての方程式 (2)①ア: x+y 6 10 イ: x+ y ※食塩の量についての方程式 100 100 x + y = 400 ② 連立方程式 6 10 9 を解く。 x+ y = x 400 [100 100 100 イ×100より 6x+10y=3600 ウア×6より y=300 アに代入して x +300 = 400 x=100 これらは問題に適している。 答 6%:100g 10%:300g
Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
Mathematics
中2数学の融合問題です。 問題は写真の通りで、（19）は理解できたのですが、（20）の求め方が分かりません。答えは④の7秒後です。 解説お願いします🙏
Junior High
Mathematics
中1数学 3元1次方程式です！ 左の画像は問題、右の画像は解説です。 連立方程式で＋か－かって、何で決まるんでしょうか？ (＋－は解説画像のピンクで囲んである部分のことです) 我の予想では、式全体の符号で＋が多いなら－、－が多いなら＋になる、ということなのですが…
Junior High
Mathematics
【緊急】 中１数学文字と式です。 この問題のように、－（）の時は符号が変わると書いていますが、どのように変わるのでしょう？ 急いでいるので一番早く答えてくれた方をベストアンサーにします！！
Junior High
Mathematics
中2、一次関数です。 大門2と3の（1）、（2）両方分かりません
Junior High
Mathematics
中2の数学です！ 最初でつまづいてしまいました
Junior High
Mathematics
x³+y³+z³を因数分解する問題がうまくできません。 模範解答には「x³+y³+z³=(x+y+z)(x²+y²+z²-xy-yz-zx)+3xyzという公式は頻出なので覚えておく。」としか書かれておらず、どうやってその式にたどり着いたのかがよく分かりません... どなたか教えてもらえないでしょうか （また、みなさんはこの公式を暗記していますか、、？💦）
Junior High
Mathematics
中2の連立方程式の問題ですこの問題の解き方が分かりません解き方を教えてくださいm(_ _)m
Junior High
Mathematics
中2の数学の問題です！ 4と5のところが分かりません。 誰か教えてください！
Junior High
Mathematics
中2の数学です 2行目が私が書いたやつなんですけど、これだと2xyがないからおかしいんです！ 誰か助けてください😭
Junior High
Mathematics
Comment
Comments are disabled for this notebook.