Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
15番の問題についてです。 解説の四行目はどうして全体に-iをかけているのですか？ 教えてくださったら嬉しいです🙇♀️
Senior High
Mathematics
共テ数学を解く時の時間配分を教えていただきたです。 共テ数学8割以上とりたいと思っています。
Senior High
Mathematics
複素数の問題です。 点線行の下の「よって,〜で割り切れる。」の文が理解できません。 なぜx²-4x+5で割り切れるのでしょうか？ そもそも｛x-(2-i)x-(2+i)｝って何を表しているのでしたっけ、？ どなたかご解説よろしくお願いします🙇♀️🙇♀️
Senior High
Mathematics
（1）の問題です。解説の解き方とは異なるのですが、私の解き方のどこがダメなのでしょうか？答えが全く合いません💦💦
Senior High
Mathematics
(2)(3)を教えてください。 (2)はなぜx>0ならx→+0で0<x<1とできるのでしょうか？
Senior High
Mathematics
(2)の記述で私の書いた答案は減点されますか？複数の単元の知識を使って解答する際気をつけなければならないことはなんですか？ここは解答として残しておいた方がいいな。省略しすぎだな。と思う場所があったら教えてください。
Senior High
Mathematics
青で囲った2はどこにいったのかとnはどこからきたのか解説お願いします（ ; ; ）
Senior High
Mathematics
（2）の解き方を教えてください🙇♀️
Senior High
Mathematics
この問題について、 この放物線が点（2.3）を通り、また頂点がy🟰x➕1上にあるので、放物線と直線が接するためこの放物線のグラフの頂点は（2.3）になり、答えはy🟰（x➖2）二乗➕3のみになるのではないのでしょうか？？？ 答えはもうひとつあります。
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet