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【テ対】UNICORN EC1*L2後半〜L4
12
972
0
時間無かったので単語のみです(T_T)
もうテスト間に合わぬ…
そして走り書きのためいつもよりさらに字が崩壊しました☆
ノートテキスト
ページ1:
Lesson 2 Part3 appealing 魅力的な attend 出席する Part 4 shelf *AA instead 代わりとして grab つかむ curl 丸くなって寝る toe つまさき Crystal の名前 physical 身体の disability: 障がい delight うれしさ accompany ついていく call for 呼ぶ look down at 下を向く transfom 変形させる 縛る bind more and more もっと be down at ふらっと寄った reach for 手を伸ばしつかむ a handful of ひとにぎりの instead of代わりに transform ~into変える
ページ2:
Lesson3 Part1 section 区分 stationery 文具 lilac うすむらさき cultivate 耕す Part 2 suraund囲む glitter きらきら輝 shamrock シロツメグサ Emerald Isle エメラルドの島 St. Patrick's Day聖パトリックの日 celebrate 祝う variety 多様性 reflect 反映する be familiar with 精通している Irish アイルランドの descent 家系 ※be Samiliar to よく知られている. ancestor祖先 emigrate 移住する(自国→他国) wherever どこでも be covered with おおわれている 身につける put on
ページ3:
Part 3 related 関係がある Siena シエナ brick レンガ piazza 広場 pave ほそうされている soil 土地 ideal 理想 material 材料 sienna シエナ土 atmosphere 雰囲気 generation 世代 be related to 関係している Part 4 typical 典型的な indigo 藍色 shogunate 幕府 allow許す dyeing 染色 attract 引きつける。 shade 色あい curtain カーテン dlyer 染め物屋 the same as 同様の op in for 好きである poss dow ゆずりわたす。 be impressed with 感動する inoke of でできている。
ページ4:
Lesson 4 Part 1 cyclone サイクロン Modogascar マダガスカル survived 耐える bark 木の皮 trunk 幹 rot 腐る furthermore さらに strip はぎとる。 be in danger 危険がある store 貯めておく suffer from ~に苦しむ。 no longer もはや~ない hold out 耐える。 depend on 頼る. Part 2 side nays 横に motion運動 humorousおどけた isolate 分離する wildlife 野生生物 virgine 木開墾の paradise 地上の楽園 unique 独特の by noture 生まれつき hove an impact on 影響を与える。 less thon ~より少ない。
ページ5:
Part 3 2 population 人口 per ~につき situation 情勢 re forestation 森林再生 buffer 和げるもの zone 区域 link うなげる Part 4 original 本来の replacing 取り替える non-native 原生でない willingly 快く respond 答える brake ブレーキ effort 努力 potch 小さな土地 restore 回復する attempt試みる habitat 生息地 moreover さらに seeding 実生の苗木 take part in参加する bring hack 復活させる。 replace ~with... 取り替える provide与える。 bear fruit 実を結ぶ make a living 生計をたてる provide ~ for... にそなえ~を臆する。 t
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英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか？それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか？ 教えて頂きたいです><
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解説お願いします。
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青だけで書いたのが正しい分構造なんですけど 何がダメですか?右のやつは SV and SVならぜったい SVの天秤になるのですか
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発展で強調部分に対応する和訳が他のと違い後ろに来てるのはなんでですか。また「ようやく自分が鏡に映っていると理解するのは生後18か月ごろだ」は和訳としてどうですか？
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下の文章の内容が掴めないです。特に、「in contrast」を用いた対比関係があまり分からないです。前者と後者で、対応しているようには思えないのですが、どういう構造になっているのでしょうか。教えていただけると助かります。 宜しくお願いします。 （buoy→波力発電の装置のことです。）
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英単語全くわからなくて…… 皆さんの勉強法教えてください🙏 なんでもいいので大歓迎です。
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解説お願いしますm(_ _)m
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