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Junior High
Mathematics
写真のような、問題がよくあると思うのですが 通分してその分、分子にも分配するのは分かります、－の場合、符号を変えたりがあると思いますが、 それがどのような時にするのか分かりません。
Junior High
Mathematics
問6（2）の考え方を教えてください。答えは3分の2π平方センチメートルです。
Junior High
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(2)の解説お願いしますm(_ _)m ちょうど1回とまる確率がわからないです💦
Junior High
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(2)考え方を教えてほしいです (3)つまづいたら聞くかもしれません🙇♀️
Junior High
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(2)考え方や途中式を教えてほしいです
Junior High
Mathematics
この問題の(2)の｢正しい答え｣が分かりません、教えて欲しいです🙇♀️答えは18個です！沢山質問してしまってすみません💦
Junior High
Mathematics
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
Junior High
Mathematics
解説を読んでも理解できません。答えである2はどのように出すのか教えてください。 こういう問題の考え方も教えてくれるとありがたいです。
Junior High
Mathematics
考え方がわかりません。答えに解説がないので、考え方から丁寧に解説してください。
Junior High
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正解は…
１が85、2が112です✧*。
⑴ 85
⑵112
であってるのかな？
（1）85枚
（2）112枚
(1)一辺の長さは13cmで、常に白は黒より1個多いから、(169+1)/2で85個
(2)113-1で112個
だと思います。
(1)25
(2)112