Comment
Log in to commentOther Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
Mathematics
根号を含む式の乗除の問題なんですけど、 どうやって解けばいいのか分からないので 教えてくれませんか。
Junior High
Mathematics
この問題がなんで違うのかわからないです。 あと解き方も教えて欲しいです。
Junior High
Mathematics
(9)について質問です なぜ答えがx=±√²/₃ではなく x=√2/3になるのでしょうか 回答いただけると嬉しいです߹߹
Junior High
Mathematics
(1)🟥なぜ、掛け算をするのかが分からないので教えてほしいです また、(1、2)はなぜ、計算のし方が違うのでしょうか?
Junior High
Mathematics
例題で、なぜ絶対値が関係してくるのかが分かりません 解説がよく分からないので教えてほしいです
Junior High
Mathematics
(4)問題の意味を教えてほしいです
Junior High
Mathematics
マルバツ合っていますか? また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか? 問題2も同じ考え方ですか?
Junior High
Mathematics
BGの長さの求め方教えてください!
Junior High
Mathematics
連立方程式が、そもそも何なのかすらよくわかりません。連立方程式がなんなのか、解き方を教えてください。あと、紫の丸で囲んでるところはなぜ+になるんですか??
Junior High
Mathematics
質問ですが、⚪︎×クイズの(2)ってなんで⚪︎なんですか⁇答え-9で×じゃないんですか⁇
なんでか教えてください
フォローしました
よろしくお願いします。
すごい分かりやすいです!
すごいわかりやすです。参考になりましあ
遅くなってすいません
√16に2乗なので√256になり
256は16の2乗なので√の外に出ます。
そしてマイナスがついているので
-16となります。
長文ですいません。