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皆さんは分詞構文をどのように訳 しているでしょうか。 文脈から接続詞を補っているとい う方が多いと思います。 (言って いることがわからない方は他の方 のノートなどで基本事項を確認し てください) しかし、普段から英文を読んでい るネイティブは接続詞をいちいち 補っていません。 よって分詞構文 は文脈判断で訳しません。
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では本題です。 分詞構文は「位 置」で訳しましょう。 ~ing,SV. S,〜ing,V. →>> 「適当」で訳します。 要 は「〜て」や「〜で」と訳せばい いでふ。 SV.~ing. ->>> 「そして〜」や「しなが ら〜」訳せばいいです。 これだけなんです。 日本語では違 和感ある感じになりますが意味は 絶対分かります。 もし問などに なっていてきれいに訳さなければ いけないときでも日本語で考えれ ば分かります。
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Senior High
English
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
Senior High
English
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
Senior High
English
In the middle of the town, there stood a house,the roof( )was brightly painted. 前置詞+関係代名詞の後ろは完全文になると思うのですが、()にof whichを入れられるのはなぜですか?
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
英文解釈 2行目で、nothing, で切れて、 a paradox ~ がどうしてつながるのかわかりません。文法的に説明してください。あと、どうやって日本語訳にまとめればいいのかも教えて欲しいです。
Senior High
English
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
Senior High
English
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
English
解説お願いします🙇♀️
Senior High
English

得た知識をノートにしたのでそりゃパクリになりますね。
逆に自分でここまでのこと考えられる人の方が少ないと思うが。