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(2)の問題なのですが、増減表のxの√2.−√2が必要な理由がわかりません。解説お願いします。
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4STEP数学Ⅱ+B+C 解と係数との関係です。また、2＜√5＜3であるからのところからわからないです。
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4STEPの数学Ⅱ+B+Cです。単元は剰余の定理と因数定理です。途中のQ(X)のところからがわからないです
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数学Ⅲ 積分法の問題です 定積分を求める問題で、この問題がわからないので解き方教えて欲しいです🙇♂️
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数3の微分についての質問です。(2)で、なぜdy/dxが接線の傾きになるのかがわかりません。
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一枚目が問題で2枚目が答えなんですが、なんで3/2sbになるのか分かりません。あとその後の式AEの分数の計算のところがわからないです。なんでこうなるんですか？よろしくお願いします🙇
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数学Bの数列です -2,-4,0,-8,8,-24の一般校を求める問題です。 ここまでは解けたのですが、この先の計算方法がわからないので教えてください。 答えは-8/3-(-2)^n/3です。
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この問題が解けません、 数学得意な方お願いします
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こういう分数になってしまう時でも自力で解くしかないのですか😭
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斜辺が5の直角三角形であることから5秒後の点Aは(3,0)であり点Bは(0,4)であることがわかります。もし点Aが1進むとA(4,0)B(0,3)になると思います。5秒後の点Bの速さを求めるので、まず点Aが3から4に行くまでに1÷0.6=1.66…秒かかっているので、点Bも、4から3に行くまでに1.66…秒かかっています。よって秒速、1÷1.66=0.60…より、5番ではないかなと思います。1.66…をどう四捨五入していいかわからなかったので自信ないですが、、、。解決済みだったらすみません
加速があるのかもわからないです(°_°)
連結してるって事は動きも等しいってことじゃないんですか？
数学教えてくれませんか？