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Senior High
Mathematics
解説を読んで途中までは分かるんですけどxをzの形に持っていき正規分布表から求める過程の計算方法が分からないです
Senior High
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1枚目の問題の解説の2枚目にある順序を考えて何通りか考えるところが理解できません😭解説お願いします🙏🏻
Senior High
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数学Bの数列です -2,-4,0,-8,8,-24の一般校を求める問題です。 ここまでは解けたのですが、この先の計算方法がわからないので教えてください。 答えは-8/3-(-2)^n/3です。
Senior High
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この式でなぜ答えが256/729になるのでしょうか？どう頑張っても2048/59049になってしまいます、、、。途中式？計算方法？を教えていただきたいです、！
Senior High
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絶対値の符号関連の話です チャットGPTが答えたこちらの計算方法と考え方は正しいですか？ 学校ではxが0の場合を考えて〜だったり色々しなきゃだったんですけど、これでいいのならもうこれでいいかなって思っていて正しいか正しくないか、正しくなければなぜかを教えて下さると幸いです🙇♀️
Senior High
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理解ができません……教えて欲しいです
Senior High
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数B母比率の計算です。 下のルートの計算方法について解説してほしいです。 あと、こういうルートの中の計算方法のコツを教えてほしいです、いつも解けなくて...。
Senior High
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なぜ(1)はdを求める時にそのまま中心の座標を代入（√4^2+(-3)^2）しているのに、（2）はdを求める時に差の二乗（√(10-4)^2+｛1-(-7)｝^2）をしているのでしょうか。解説してくださると幸いです。語彙力足らずですみません。
Senior High
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(2)和を求めるところから計算方法が分からないです。あとこういう系の問題で解くコツポイントなどあればあわせて教えて欲しいです。
Senior High
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ノート拝見させていただきました♪Q＆Ａで回答させていただいた、ひびきです⋈♡*｡ﾟ
ノート、とても上手くまとめられていると思いますよ！内容も面白かったです(*ˊ˘ˋ*)｡♪:*°YouTubeでこう言ったものを見るのも良いですね！
私が考えた改善点は、例えばこのノートの場合でしたら、「たいていの方法」と「正確な方法」がぱっと見ると同じように見えてしますので、たいていの方法は青で、正確な方法は赤で囲むと、ひとめで分かるようになります(*˘︶˘*).｡.:*♡ずっと見やすくなると思いますよ！
私なりの意見ですが、よければ参考にしてくださいʚ❤ɞ
上から目線口調になってしまい、もうしわけありませんでした！