Cover

[中学]古文助動詞「る・らる」 cover

1

[中学]古文助動詞「る・らる」 Page 1

2

[中学]古文助動詞「る・らる」 ad banners

Junior High

Japanese

[中学]古文助動詞「る・らる」

1

309

0

燐

古典文法の助動詞についてです。
はじっこに練習問題のせたりしてます。

2016.10.08 公開

古典助動詞 auxiliary 古文

Comment

No comments yet

Clearnote - What Can You Do・How to Use

Other Search Results

【国語】物語、説明文の読解

3

0

中2国語

15

2

かず#てーふ

国語　定期テスト対策

3

0

漢字の勉強のやり方！

4

0

Recommended

【国語】国文法まとめ完全版

3455

64

【国語】中学古文まとめ

1075

11

【受験生応援】私立対策〜古典〜

425

6

みそはた⚡︎

【国語中3】万葉集古今和歌集新古今和歌集

399

0

Recommended

𐙚 中学生国語文法品詞の識別画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > < 答えはイです . 間違えてウと答えてしまいました т т 動詞のあとの “ ない ” は助動詞で、形容詞の否定の “ ない ” は形容詞という認識であっていますか？

𐙚 中学生国語古典歴史的仮名遣い本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれを現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えはほんしょうみえんこそくちおしかるべけれですくちをしかるではなくくちおしかるになる理由がわかりません . 調べてみると、口惜しや口惜しがるという言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ？ т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。

（2）が助詞になるのはなぜですか

(4)次第には、だんだんではダメですか？

𐙚 中学生国語文法助動詞画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。信頼されるの場合だと “ れる ” になるのに信頼されているの “ れ ” のみが助動詞になる理由がわかりません解説おねがい致します > <

𐙚 中学生国語文法助動詞画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうかではない理由 2️⃣もどったろうかの意味 3️⃣②③の音便についての解説について教えていただきたいです > <

至急です。わかりやすく教えてください。文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。

至急です。わかりやすく教えてください。文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。

至急です。わかりやすく教えてください。文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。

単語に分ける問題です。そうとだを分けるのか分かりません💧そうだという助動詞もあるし、だという助動詞もありますよね😿