ノートテキスト
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N 不定詞 No. Date 後ろにな~がくる動詞 want to~ 「~したい」 hope to~ 「~したい」 would like to ~「したい」 wish to ~ 「~したい」 desire to~ 「~したい」 long to ~「~したい」 agree to ~ 「~に同意する」 offer to 「~する計画だ」 plan to~ promise to~ 「~を約束する」 decide to ~「~に決める」 to~ 「~しようと申し出る」 scheme to~「~する計画」 prepare to~「~を準備する」 determine to~ 「~に決める」 resolve to~ 「~に決める」 expect to ~「~するつもり」 intend to ~ 「~するつもり」 attempt to ~「~しようとする」 try to mean to~. manage to~ 「~しようとする」 「~しようとする」 「何とか~やりとげる」 afford to ~「~する余裕がある」 Come to ~「~するようになる」 learn to~「~できるようになる」 happen get to ~「~するようになる」 to~たまたま~する pretend to~「~のふりをする. seem to ~「~のようだ」 prove to~「~だと判明する」 appear to~のようだ」 turn out to「~だと判明する」 hesitate to ~「~をためらう」 refuse to~ 「~を拒む」 fail to~ 「~しない」
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No Date 後ろに動名詞をとる動詞 practice 「練習する」 「楽しむ」 enjoy be used to -ing mind 「~することに慣れている」 「気にする」 consider 「考える」 imagine 「想像する」 look forward to -ing 「~するのを楽しみに待つ」 stop 「やめる」 quit 「やめる」 give up 「あきらめる」 finish 「終える」 miss 「逃む」 avoid escape 「避ける」 「避ける」 help 「退 ける」 put off 「延期する」 postpone 「延期する」 object to ing 「反対する」 deny 「否定する」 resist 「抵抗する」 の
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No. Date 不定詞を使った慣用表現 know better than to ~ leave nothing to be desired All S have to do is原形 have no choice but to have much to do with~ ~しないだけの分別がある/~するほどバカビとない 申し分ない。 Sは~しさえすればよい ~ ~するより他に仕方ない have nothing to do with~ have something to do with~ to be honest to be frank to do justice to say the least to say nothing of ~ not to speak not to mention strange to say needless to say be about be eager to to ~ be bound to ~ be willing to ~ ~と大いに関係がある。 ~とは全然関係がない. ~と少し関係がある 正直に言って 率直に言って 囚を公平に判断すると、 控えめに言っても ~は言うまでもなく、 奇妙なことだが 言うまでもなく まさに~するところ ~ ・したがる 必ず~する 進んで~する 信頼 い は自 り な する は、 の夢せ第うの KOKUYO LOOSE-LEAF -836C 5 men ruled x43 no
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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高校受験の際は、to不定詞になるもの、〜ingになるものをある程度暗記し、問題も順調にとけましたが、高校に入ると単語の量が増えて困ってます💦暗記しなくても見分ける方法はありますか😿?
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
Senior High
English

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