ノートテキスト
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Lesson 5 Life long friends M: What's a good way [Fol leak a Sorpion Language? →形用詞用法 外国の in my Cose expression express : In my case, Tatry to 例えば. the Japanese expressin to use expressions public from textbooks. For example 学ぶ過 Isenaka, we Private a public be Teamed stranger 同格のカンマ nagashimachaka, When went To a such a thing ~の時 nowadays ある日」=過去形 stranger ahway •public bath one day. I said that to a 1? We don't say cuch a thing. expérience. Really? howadays! 5: Oh, 「そのような」 didn't know that. Anyway, using そのことふ foreign languag, is Sun! We can have new experinces. foreign language stry to. N 「~しようとする」.dex I treid taeat it ② I treid+eating Sauna V-t すること。 ①私はそれを食べようとした。 ◎私はそれを食べてみた。 動作(試しに食べたつ
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私の場合 マ ④表現 表現する 教科者 公共の 私 良 外国の言葉の学ぶ方法(道)は何ですか? 外国語を学ぶ良い方法 パ:私の場合、参考昔の表現を使います。 使ってみようとします。 例えば、私は学んだ参考者からの表現 「お背中を流しましょうか」 公衆浴場 という日本語の表現を学びました。 - 見知らぬ人 ある日公衆浴場へ行った時、見知らぬ人に そのようなこと その日本語を言いました。 今日では ③ とにかく マ:本当? 私たちはそのようなこと今日では、 近頃 いいません。 名 経験 パラオ それは知りませんでした。とにかく (あ)そのこと。 サウナ 外国譜を使うのはたのしいです! たと 私たちは新しい経験を持ちました。 I am a stranger her. 私はここでは知らない人 foreigner EV Hareign people. 私は地元の人じゃない ◎~ing形 ~している 恋の人は全部ネイティブの発音付きで、リスニングの力もアップ!
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P43 M: My bream is to go abroad with ~することです。 family. If succeed in communicating 6). ~ing #s in English, it will impress them! P They will you say Succe Succes my commu impre You are cool" If vario cfva beside さまざまな 点(面」 lifelon broade lean a new languge, your life will become rich in various vous Besides, if you enjog wing is. Tenjoy learning a new さらに language, the language will be your life long friend. M: You're right. Let's keep on learning (Let us.) foregn larguge! Anew language. broadens our world. ogo abroad 「外に行く」副詞外国に go home to +不定詞 Come here Ⅰすること 2.するため、 3~ためだけに、 go there a •~ing ~19113. 「~すること」 ~ したら たら てすればざれば Succeed in N 「北に成功する」
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成功する M:私の夢は家族と外国に行くことです。 もし、私が英語で意志疎通することに 意思伝達 する コミュニケーション 成功したら、家族のみんなに感銘を与えるでしょう。 熱感銘を かえる 様々な 彼らは「あなたはかっこいい」と言うでしょう。 (ふるおい) cool. バライティ もしあなたが新しい言語を習ったらあなたの生活は その上 さらに 生涯の さまざまな点で豊かになるでしょう。 さらにあなたが新しい語を学ぶことを楽しんだら. んへ広げる abroad. 広い その言語はあなたの本涯の友達になるでしょう。 そうですね。外国語を学びつづけましょう。 新しい言語は私たちの世界を広げます。 ○ To See is to believe.「見ることは信じること」 11 Seeing is believing ex1 「私の趣味は、スキーをすることです」。 My hobby is to ski 7 play skild ski f™"" Skiing 形容詞だからX
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No Date P56 N 10 Lesson 6 Hello, everyone! I belong to the art club, and I like painting pictures. I enjoy belong however looking at interesting pictures, the. Today, notice Please look at this picture. What do you at N ~も I'd like to talk about (would like to~.) favorite my picture. else funny 数えられない(文字、数字) look at it carefully, you See? You will see three hiraganal. However, if you will notice something elsel. There are a 他の 否定疑問文 lot of cat in the picture! Isn't it funny I belong to ~「~に所属する」 picture take like v ving ~すること」 painting lock at. 「~を見る」 of look. ~ns/" at.は目的 forは求める。 look for ~ look in ~で調べる look up to look down on ・見下す. (upon)
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~に入る 皆さんこんにちは。私は美術部に所属していて しかしながら 見て楽しみます。 見ることも 気づく 他に 今日は、私のお気に入りの終について話したいと思います。 おかしい 絵を描くことが好きです。また、私はおもしろい絵を この絵を見て下さい。あなたは何に見えますか? 何が見えますか。 あなたは3つのひらがなが見えるでしょう。 ますね。(you will sec) しかしながら、もしあなたが水を注意深くれたなら、 しかし、 それを あなたは、何か他かに気づくでしょう。 There are.は存在を表す。 べれらはたくさんの塩の絵です。これらはおかしいくないですか? その絵中にたくさんの猫がいます。 否定 疑問 o See と look at 自然と意識的 形容詞は後ろ! (Some thing else. (~ thing + 71% ] ex Something intreresting (anything)
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No Date 11 7 Lesson 6 (受け身) This is an ukiyoe print. Ukiyoe was very print popular in the Edo period. This picture was period 江戸時代に、 (受け身)~される Created by Utagawa kuniyoshi. I was amazed. when I saw this wondrful ukiyoe print for the first time.. create 受け身 ameazed monster 初めて、 Kuniyosi used Many subjects for his historical pictures. He used animals, monsters, historical heroes. I think that he was one of the pioneers of Japanese manga. Now, Japanse manga iskalpeople 受け身 all over the world. Even in the Edo period, 世界中 でさえも there were humorous pictures ありました。 It's amazing! Thank you like this bhel. picture 前置詞「ような(にん for listening. and hero paioneer humorous knownの時は to amazin
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46 12 N シ 名 版画 これは、浮世絵のプリントです。浮世絵は江戸時代 印刷物 時代 にとても人気でした。この絵は、歌川芳が作成し によって生み出された 生み出す ました。私はこの素晴しい浮世絵を最初に見た時、 初めて、その素晴しい浮世絵を見た時、 驚いた aineaze 驚がす 怪物 驚きました。 回はたくさんのラーマ 写真に使いました。 自分の(絵)扱った。。 歴史の 彼は動物、怪物②歴史の隼雄を用いました。 そして、 英 ②## 私は、日本の漫画の先駆者の一人だと思います。 一人だ 英 ⑧先駆者 今、日本の漫画は世界中に知られています。 今では、 酢 おもしろい 江戸時代もこれらのおもしろい絵が好きなのは同じです。 江戸時代でさえも、このような面白い絵がありました。 驚く(べき) This これらは驚きです。聞いてくれてありがとうございました。 それは驚くべきことです。 picture was created by Utagawa kuniyoshi. ↓能動 Utagawa kuniyoshi wea created this picture. ・能動態にはいらない sudjext ・教科・科目 ・主語 ・題材・教材 ・テーマ
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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